東莞體育中考過(guò)后，多個(gè)鎮(zhèn)的初中學(xué)生反映，初三畢業(yè)班的體育課被文化課擠占，目前體育課的蹤跡難尋。對(duì)此，東莞市教育局回應(yīng)稱，有些學(xué)校在體育中考前占用了其他學(xué)科的課時(shí)，待體育中考后，補(bǔ)回被占用其他科目課時(shí)以完成義務(wù)教育課程教學(xué)，確保所有課程按時(shí)授課完成。
學(xué)生反映：初三體育課被擠占
4月28日，為期9日的2013年?yáng)|莞市初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試結(jié)束。不過(guò)在考完體育中考過(guò)后，石排鎮(zhèn)石排中學(xué)初三學(xué)生茅鸞廣（化名）反映，原本的體育課全部用來(lái)上文化課。茅鸞廣認(rèn)為，畢業(yè)班的學(xué)習(xí)很緊張，但正因?yàn)槿绱耍w育課更不應(yīng)該被擠占，需要找時(shí)間放松。而之前，為了備戰(zhàn)體育中考，該校的體育課都不會(huì)被擠占，開(kāi)足了馬力。
記者了解到，不少鎮(zhèn)的初中為了應(yīng)付中考，都在體育中考后，將原本的體育課擠掉，變成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)或者英語(yǔ)科目。
企石鎮(zhèn)企石中學(xué)初三的吳廣德（化名）也吐槽稱，自從體育中考考完，該校把原本應(yīng)有的早訓(xùn)、體訓(xùn)、體育課全部取消了，全部用來(lái)上文化課。謝崗鎮(zhèn)謝崗中學(xué)、茶山鎮(zhèn)茶山中學(xué)、萬(wàn)江區(qū)萬(wàn)江二中等學(xué)校的學(xué)生也稱體育課已經(jīng)形同虛設(shè)。
體育課被擠占并非新鮮事
實(shí)際上，體育課被文化課擠占并非新鮮事。已升讀高中的L同學(xué)稱，其在初三時(shí)已是這樣。而更早之前畢業(yè)的Z先生則稱，之前體育尚未納入中考前，初三畢業(yè)班擠占體育課更為嚴(yán)重，一般到初三就減少體育課，或者到了初三第二個(gè)學(xué)期，體育課就全面取消。
教育行政部門對(duì)擠占體育課的學(xué)校也曾經(jīng)做過(guò)處理。2011年12月，東莞市中堂鎮(zhèn)某中學(xué)擠占體育、音樂(lè)科目課時(shí)，延長(zhǎng)文化課時(shí)，被家長(zhǎng)舉報(bào)。后來(lái)東莞市教育局對(duì)該校違規(guī)辦學(xué)行為進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，責(zé)令其整改，同時(shí)取消該校當(dāng)年度初中教育質(zhì)量評(píng)獎(jiǎng)、普教系統(tǒng)文明學(xué)校評(píng)選的參評(píng)資格，并取消該校校長(zhǎng)年度考核評(píng)優(yōu)秀資格。
時(shí)任的市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，該校之所以出現(xiàn)嚴(yán)重的違規(guī)辦學(xué)行為，根源在于學(xué)校仍以分?jǐn)?shù)作為辦學(xué)的唯一目標(biāo)。
該負(fù)責(zé)人還表示，今后將繼續(xù)對(duì)全市中小學(xué)違規(guī)辦學(xué)開(kāi)展明察暗訪，發(fā)現(xiàn)一所通報(bào)一所，對(duì)造成嚴(yán)重影響的，將追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人或直接責(zé)任人的責(zé)任。
體育老師：擠占體育課得不償失
東莞中學(xué)初中部體育科組長(zhǎng)巫亞彬接受記者采訪時(shí)表示，擠占體育課成為部分初中的慣用手法。城區(qū)中學(xué)比較少存在擠占體育課的情況，鎮(zhèn)的初中可能會(huì)比較多。不過(guò)，巫亞彬說(shuō)，比起體育中考前，現(xiàn)在學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生鍛煉的積極性也減弱了。東莞中學(xué)初三畢業(yè)班一周安排3節(jié)體育課，但是體育中考后，有一節(jié)課可以調(diào)整給文化課。在體育中考前，學(xué)校還會(huì)在課下組織學(xué)生鍛煉。
巫亞彬認(rèn)為，初三畢業(yè)班的學(xué)習(xí)壓力大，功課多，即使把體育課取消了，時(shí)間依然不夠用。“主要是學(xué)校心態(tài)的問(wèn)題。”巫亞彬說(shuō)，沒(méi)有好的身體，學(xué)習(xí)成績(jī)也無(wú)法跟上。
巫亞彬說(shuō)，目前初三畢業(yè)班的體育課一般是減壓放松為主，分為籃球、足球、羽毛球等幾大項(xiàng)目，學(xué)生參與熱情也很高。巫亞彬說(shuō)，有些學(xué)校擠占體育課是得不償失，因?yàn)楦鶕?jù)學(xué)生反映，上完體育課之后很舒暢。“如果長(zhǎng)期在緊張地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率是很差的。”因此，學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定，初三畢業(yè)班至少保證每周兩節(jié)的體育課。
官方調(diào)查：學(xué)生體質(zhì)下降
今年4月9日下午，常平創(chuàng)業(yè)小學(xué)一學(xué)生在體育課上跳皮筋時(shí)猝死。今年4月16日，東莞光明中學(xué)一初中生在400米“耐力跑”訓(xùn)練時(shí)突然昏厥口吐白沫猝死。記者近日也調(diào)查了學(xué)校學(xué)生鍛煉的情況，放學(xué)后進(jìn)行體育鍛煉的學(xué)生比較少。在一個(gè)班，只有不到10%的人會(huì)主動(dòng)去鍛煉身體。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
東莞市教育局有關(guān)人士認(rèn)為,學(xué)生猝死是個(gè)案，并不能說(shuō)明學(xué)生體質(zhì)下降。不過(guò)在東莞市教育局2009年7月發(fā)布的一份中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查顯示，東莞市中小學(xué)生形態(tài)發(fā)育良好，但身體素質(zhì)呈下降趨勢(shì)，近視率顯著上升。
該份調(diào)查從2002年起，每?jī)赡暌淮蔚貙?0所學(xué)校1600名中小學(xué)生作為主要研究對(duì)象（7歲～18歲共12個(gè)年齡組），搜集身高、體重、胸圍、肺活量、彈跳素質(zhì)、力量素質(zhì)、柔韌素質(zhì)等數(shù)據(jù)。
東莞市教育局表示，為了促使學(xué)校更加重視學(xué)生的體質(zhì)與健康，近年已將體育與健康考試納入到高中階段招生考試當(dāng)中，并逐步提高體育考試所占比值，由最初2007年體育成績(jī)總分30分提高到今年的60分。東莞市教育局稱，近年來(lái)初中畢業(yè)生的身體素質(zhì)不斷增強(qiáng)，絕大部分畢業(yè)生均能獲得優(yōu)異的成績(jī)。
各方說(shuō)法：
部門：是調(diào)課不是擠占
對(duì)此，市教育局回應(yīng)稱，中考體育考試安排于每年4月中下旬進(jìn)行。許多學(xué)校在考試之前組織初三畢業(yè)生進(jìn)行體育中考備考，學(xué)校在課程開(kāi)設(shè)中進(jìn)行了錯(cuò)位安排或占用了其他學(xué)科的課時(shí)，待體育中考后，補(bǔ)回被占用其他科目課時(shí)以完成義務(wù)教育課程教學(xué)，確保所有課程按時(shí)授課完成。
教育專家：多元評(píng)價(jià)體系可改變體育邊緣化
對(duì)于青少年體質(zhì)下降的問(wèn)題，知名教育學(xué)者、21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇表示，要真正重視學(xué)校體育，首先要重視對(duì)學(xué)校體育的投入，改善體育設(shè)施，增加活動(dòng)場(chǎng)所。熊丙奇認(rèn)為，改革中高考評(píng)價(jià)制度也是改變青少年體質(zhì)下降的重要方面。“我國(guó)2010年頒發(fā)的《教育規(guī)劃綱要》明確指出,要打破一考定終身,探索政府宏觀管理、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施,學(xué)校依法自主招生,學(xué)生多次選擇的考試招生新模式。”
熊丙奇說(shuō)，如果推行這樣的改革，就能建立起多元的評(píng)價(jià)體系，也就能引導(dǎo)基礎(chǔ)教育不再只關(guān)注學(xué)生的分?jǐn)?shù)，學(xué)校體育被邊緣化的局面有望得到改善。
