“狀元”的頭銜可謂是萬人追捧，沒有什么榮耀能比的過狀元了吧。一場(chǎng)中考，他們一鳴驚人，成為眾人矚目的佼佼者。此后的時(shí)間里，他們完成學(xué)業(yè)，步入職場(chǎng)，有的已結(jié)婚生子，他們是否仍然是眾人目光的焦點(diǎn)?

　　這十多年的個(gè)人發(fā)展，符合他們內(nèi)心的預(yù)期嗎?他們成長(zhǎng)的過程中，有哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)值得大家借鑒?

　　陳晨 1993年市中考狀元

　　工作情況：上海證券交易所

　　人生實(shí)現(xiàn)自評(píng)：80分

　　昨天早上，擠了30分鐘的公交車后，陳晨下了車。他一邊接電話，一邊往上海證券交易所方向走去。

　　規(guī)定的上班時(shí)間是8點(diǎn)45分，他提早幾分鐘到達(dá)了辦公室。

　　按照慣例，他開始檢查證券交易系統(tǒng)是否正常，為9點(diǎn)30分滬市開盤作準(zhǔn)備。

　　陳晨是1993年金華市中考狀元，畢業(yè)于金華五中。升入金華一中后，他一直在全年級(jí)保持著第一名的成績(jī)。3年后的，他考了675分，以浙江省第14名的成績(jī)進(jìn)入了清華大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)，現(xiàn)在是上海證券交易所的一名“高級(jí)經(jīng)理”。

　　“我花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不是特別多。”陳晨說。因?yàn)楦改傅膶W(xué)歷不高，在學(xué)生時(shí)代，他的學(xué)習(xí)都靠自覺，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很強(qiáng)。學(xué)習(xí)辛苦這是難免的事情，他說，從金華五中到金一中，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都挺不錯(cuò)，這也是他中學(xué)時(shí)代走得順利的原因。

　　高中階段，他一門心思撲在了學(xué)習(xí)上，對(duì)于自己未來職業(yè)發(fā)展考慮得并不多。直到高考后，填報(bào)志愿時(shí)，他才認(rèn)真考慮職業(yè)發(fā)展這個(gè)問題。

　　本來，他有機(jī)會(huì)被保送到中科大，這樣就不用經(jīng)歷高考了。但是他想上清華大學(xué)，這恐怕就是所謂的“清華情結(jié)”吧!

　　到了清華大學(xué)，學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)的氛圍更加自由，這樣的環(huán)境，他很快就適應(yīng)了。除了努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程之外，他還到IT公司做兼職。大學(xué)期間相當(dāng)一部分的生活費(fèi)，都是靠他自己做兼職賺來的。對(duì)于學(xué)生來說，這是一筆不菲的收入。

　　在清華大學(xué)讀完了本科，修完研究生課程后，取得了碩士學(xué)位。2003年，陳晨走上了工作崗位。

　　結(jié)束學(xué)生時(shí)代進(jìn)入職場(chǎng)，他覺得，在工作的時(shí)候，很多情況不是自己能夠控制的。上海證券交易所是一家事業(yè)單位，從業(yè)人員的薪酬也不是特別高。

　　對(duì)于自己目前的職業(yè)發(fā)展，他說：“橫向比較，感覺自己發(fā)展得挺不錯(cuò)。”但是，如果從人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的角度來衡量，他只給自己目前的狀態(tài)打80分。

　　個(gè)人感言：

　　中考狀元只是一個(gè)暫時(shí)的榮譽(yù)，在個(gè)人的發(fā)展當(dāng)中，不一定有決定性的作用。在接下來的日子里，關(guān)鍵要靠自己的努力，要把握好發(fā)展的機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)都要去爭(zhēng)取。走上工作崗位跟學(xué)生時(shí)代不一樣，職場(chǎng)當(dāng)中的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，面對(duì)機(jī)會(huì)的時(shí)候，要勇于嘗試。我就曾因錯(cuò)過一些機(jī)會(huì)。

　　田玲 1999年市區(qū)中考狀元

　　工作情況：美國(guó)阿拉巴馬大學(xué)

　　人生實(shí)現(xiàn)自評(píng)：達(dá)到預(yù)期

　　此時(shí)的田玲，身在美國(guó)阿拉巴馬大學(xué)，接電話替女兒講述求學(xué)、工作經(jīng)歷的是田玲的母親。

　　在美國(guó)阿拉巴馬大學(xué)，田玲完成了碩博連讀。此后，作為外國(guó)人才引進(jìn)，她留在了這所大學(xué)，職位是“科學(xué)家”，現(xiàn)在還是一名美國(guó)博士生的導(dǎo)師。

　　1999年，田玲參加中考，取得了市區(qū)第一名的好成績(jī)，這也應(yīng)驗(yàn)了初中班主任三年前的預(yù)言。但是，進(jìn)入金一中后，她的學(xué)習(xí)并不是一直領(lǐng)先，其間也有過小波折。

　　“女兒不是死讀書的人，倒是有點(diǎn)全面發(fā)展的感覺。”在講述女兒求學(xué)經(jīng)歷的時(shí)候，不時(shí)可以聽到田玲媽媽會(huì)心的笑聲。

　　中考結(jié)束的那個(gè)暑假，田玲玩得很放松，沒有參加任何銜接班的培訓(xùn)。因此，第一次期中考試，她沒有保住第一名。田玲骨子里有種不服輸?shù)木?，看到有人學(xué)習(xí)比她好了，她就奮起直追。

　　金一中的學(xué)習(xí)氛圍有點(diǎn)像大學(xué)，放得比較開。重新找回狀態(tài)后，田玲在學(xué)習(xí)上都比較順利。高考那年，她考了670分，當(dāng)時(shí)，清華、北大都可以選擇。

　　在志愿填報(bào)的時(shí)候，家里出現(xiàn)了分歧。父親想讓她讀復(fù)旦大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)把推薦表都送過來了，在錄取方面，還有優(yōu)惠政策。復(fù)旦大學(xué)當(dāng)年只為兩名浙江考生送出這樣的推薦表。一家人商量后，推薦表是填起來了，但是沒有寄出去。直到現(xiàn)在，這張推薦表還平平整整地保存在家里。

　　田玲的母親希望女兒上北大，而田玲自己卻想上中科大，理由是中科大在科技界、學(xué)術(shù)界的影響力大，在歐美國(guó)家的知名度非常高，這對(duì)于她以后出國(guó)深造很有利。

　　權(quán)衡了利弊之后，父母尊重了女兒的意見。在中科大，4年的學(xué)制，她3年就修完了，于是提前從中科大畢業(yè)。提前畢業(yè)，理論上每個(gè)人都可以，中科大此前也有人提前畢業(yè)。田玲之前，也有個(gè)學(xué)生提前畢業(yè)了。不過，那名學(xué)生之后，大約9年左右時(shí)間里，沒有人能夠提前畢業(yè)。

　　美國(guó)的研究生入學(xué)考試和考試，她都考了高分。在阿拉巴馬大學(xué)，她前期攻讀乳腺癌方向，她的導(dǎo)師在美國(guó)赫赫有名。遺憾的是，一年后，這名導(dǎo)師因病去世。此后，她轉(zhuǎn)了專業(yè)方向，攻讀糖尿病研究。

　　2010年，田玲拿到博士學(xué)位后，阿拉巴馬大學(xué)希望她能夠留在學(xué)校。經(jīng)過當(dāng)?shù)卣耐?，她作為外?guó)人才引進(jìn)，留在了這所高校。

　　“我們現(xiàn)在也面臨著兩難。作為父母，我們想讓女兒回國(guó)發(fā)展，但是，國(guó)內(nèi)相關(guān)崗位的招聘，總是要求學(xué)術(shù)帶頭人，要求有科研成果，這些條件對(duì)于一名剛剛讀完博士的人來說，很難達(dá)到。”田玲媽媽說。按照正常的速度，起碼要到四五十歲左右，才能符合這些條件。假如回國(guó)從事一般的工作，田玲自己也不會(huì)心甘情愿。

　　今年4月份，田玲跟男朋友回國(guó)結(jié)婚。丈夫也是從金一中畢業(yè)，在阿拉巴馬大學(xué)工作，現(xiàn)在已經(jīng)是博士后了。

　　2007年，大學(xué)畢業(yè)后，她開始了律師從業(yè)生涯。對(duì)于現(xiàn)在的狀態(tài)，她只是說：“還可以吧，不能說有多少的滿意。和別人相比，自己也沒有不成功。但是，對(duì)自己仍然有不滿意的地方。特別是工作以后，很少有特別滿意的地方了，這個(gè)你也知道的。進(jìn)入成人社會(huì)，會(huì)有各種各樣的煩惱。”

　　對(duì)于那些仍在為學(xué)業(yè)奮斗的學(xué)生，她覺得給自己的定位非常重要。對(duì)于自己要有清楚的認(rèn)識(shí)，設(shè)定目標(biāo)后，要堅(jiān)定地去執(zhí)行。目標(biāo)不需要太偉大，只要踏踏實(shí)實(shí)走下去，肯定有回報(bào)。這個(gè)社會(huì)比較浮躁，一夜暴富的故事攪亂了人心。因此踏踏實(shí)實(shí)顯得很重要!

　　不管你在學(xué)校里的經(jīng)歷有多長(zhǎng)，你終究要進(jìn)入社會(huì)的。因此，如果能夠更早地了解社會(huì)，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的興趣和職業(yè)取向，這對(duì)于人生發(fā)展非常有益。

　　“國(guó)內(nèi)有很多的學(xué)生，前12年學(xué)習(xí)的唯一目標(biāo)是考大學(xué)，卻不知道為什么要考大學(xué)。在填志愿的時(shí)候，也是什么熱門填什么，但歐美國(guó)家的學(xué)生，他們很早就有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，考慮自己的職業(yè)取向了。”王婧說，當(dāng)時(shí)她填報(bào)志愿的時(shí)候，也是憑著一腔熱情，做選擇的時(shí)候，不是建立在對(duì)專業(yè)深刻的認(rèn)識(shí)上。

　　個(gè)人感言：

　　中考狀元，這是對(duì)一個(gè)人的肯定。當(dāng)然，中考沒有發(fā)揮好，也不一定是否定。人生多幾個(gè)肯定，不是什么壞事。

　　“考場(chǎng)狀元”能否成為“職場(chǎng)狀元”，這樣的冷思考已經(jīng)很多了，我們就不再贅述了。

　　嚴(yán)格的講，文章所提及的“狀元”，都不是真正意義的狀元。一部中國(guó)歷史也向我們展示了可愛的一面：真正揚(yáng)名的，往往不是狀元而是其他人。比如張之萬是清朝丁末科狀元，但是，他堂弟———湖廣總督張之洞(探花)的名氣顯然蓋過了他。因此，狀元也不一定是最成功的。

　　要想成功，需要的是多方面的考量。一個(gè)人的成功，需要機(jī)會(huì)，需要才華，需要膽識(shí)，甚至需要有個(gè)好身體?？荚囆枰獙?shí)力，有時(shí)候也有偶然性因素。我們尋訪“狀元”們的足跡，是為了了解他們的發(fā)展經(jīng)歷，讓更多的人從中獲取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。