教育能改變一個(gè)人的命運(yùn)，對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)更是如此。在新加坡，針對(duì)殘疾兒童開(kāi)設(shè)的學(xué)校在新加坡被稱為特殊學(xué)校，新加坡的特殊教育服務(wù)始于1947年。1988年，特殊教育被正式納入新加坡的教育體系。目前，新加坡共有21所特殊教育學(xué)校，其中包括聽(tīng)障學(xué)校、視障學(xué)校、智障學(xué)校、多重殘疾兒童學(xué)校等，這些學(xué)校接受新加坡教育部和福利理事會(huì)的共同監(jiān)管。

　　新加坡政府在特殊教育方面采取的一些政策頗有特色。例如，在小學(xué)階段為殘疾學(xué)生提供回歸主流教育的學(xué)習(xí)與生活技能，初中及以上階段重點(diǎn)是在主流學(xué)校中為有能力完成主流學(xué)校課程的特殊兒童提供教育機(jī)會(huì)。對(duì)于部分輕度殘疾學(xué)生，政府則要求其在主流學(xué)校學(xué)習(xí)，以便他們能像普通學(xué)生一樣學(xué)習(xí)與生活。