家長該不該“越俎代庖”承擔(dān)批改家庭作業(yè)的責(zé)任，老師當(dāng)“甩手掌柜”是不是偷懶行為……連續(xù)兩日，一場因家庭作業(yè)引發(fā)的“糾紛”，在《手機(jī)“報(bào)”新聞》版提供的平臺(tái)上，熱議如潮。在參與互動(dòng)的讀者中，反對(duì)的聲音占90%之多。昨天(5日)，本報(bào)短信平臺(tái)熱度依然不減，不少老師也紛紛加入到話題討論中，他們有話說!

　　很多老師認(rèn)為家長不能完全理解老師，他們有很多無奈。不少家長和老師都認(rèn)為，大河報(bào)展開的這場討論，在觀點(diǎn)激烈碰撞的同時(shí)，暴露出了不少值得深思的問題，也增進(jìn)了彼此的理解。

　　觀點(diǎn)：希望家長給予理解

　　昨日本報(bào)短信互動(dòng)平臺(tái)成了老師們倒苦水的地方。很多老師發(fā)來短信，大喊冤枉，他們說：如果每天學(xué)生們的作業(yè)一頁一頁地批改，就不用上課、備課了!

　　面對(duì)家長們的不滿，一位老師說，很多時(shí)候大家都站在自己立場看問題，可大家很難想象老師要做多少事情!老師每天在學(xué)校有忙不完的課要備，有改不完的作業(yè)，有寫不完的各項(xiàng)工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)，有處理不完的學(xué)生之間的矛盾以及班級(jí)的事情和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。“你們以為老師每天光上幾節(jié)課就沒事了嗎?”

　　采訪中，鄭州市家庭教育學(xué)會(huì)會(huì)長周惠玲對(duì)老師的負(fù)擔(dān)深有感觸。她說，目前“大班額”的教育現(xiàn)狀是造成“孩子家庭作業(yè)家長改”的重要原因，家長應(yīng)該予以理解。