下午4點(diǎn)多，北京市西三環(huán)輔路花園橋到航天橋一段變得擁擠不堪——這附近的一所小學(xué)正在放學(xué)。

　　孩子、接孩子的家長(zhǎng)在人群中焦急地?cái)D來擠去，場(chǎng)面有些混亂。在混亂的人群中幾個(gè)舉著“×××英語”、“×××小班培訓(xùn)”小黃牌的人分外顯眼。一會(huì)兒工夫，小黃牌下就聚集了十幾個(gè)戴小黃帽的孩子。隨后，一個(gè)個(gè)“小黃牌”就領(lǐng)著一隊(duì)隊(duì)的“小黃帽”迅速散開了。

　　在北京很多小學(xué)門口，下午放學(xué)時(shí)間，這種情形都很常見。以這樣的方式，孩子們從學(xué)校的大門直接跨入培訓(xùn)班的小門。 不知從何時(shí)起，曾經(jīng)只是校內(nèi)教育補(bǔ)充的校外教育，早已與校內(nèi)教育形成了分庭抗禮之勢(shì)，甚至在一些大城市，校外教育大有喧賓奪主之勢(shì)。其中，北京當(dāng)仁不讓地占據(jù)著全國課外教育市場(chǎng)的頭把交椅。2010年，有幾家中國生課外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)先后在美國納斯達(dá)克上市，而它們的總部，無一例外全在北京。

　　政策演變 催熱課外培訓(xùn)市場(chǎng)

　　在北京，課外培訓(xùn)市場(chǎng)的火爆與小升初的政策演變有著密不可分的關(guān)系。

　　為了減輕小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，從1998年開始，北京市取消了小升初的，取而代之的是電腦派位，學(xué)生就近入學(xué)。

　　經(jīng)過大約三年的“蜜月期”后，電腦派位的效果受到了質(zhì)疑，派位到薄弱校的學(xué)生出現(xiàn)了較大面積的二次流動(dòng)，不少薄弱校甚至出現(xiàn)了“一開學(xué)班里少了一半人”的現(xiàn)象。

　　有選擇就會(huì)有選拔。以向有數(shù)學(xué)專長(zhǎng)的學(xué)生提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)為初衷的“迎春杯”，因?yàn)樗墓俜奖尘?，逐漸地與小學(xué)生的升學(xué)掛上了鉤。

　　“那些年‘迎春杯’是一統(tǒng)天下的。”北京一著名校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人回憶說，“在海淀區(qū)曾經(jīng)有這樣的傳說：“迎春杯”就是小升初的通行證，拿了一等獎(jiǎng)的可以進(jìn)人大附中、拿了二等獎(jiǎng)的就可以上北大附中……”

　　慢慢地，又有了清華附中的“同方杯”、北大附中的“資源杯”、 “圓明杯”、“成達(dá)杯”等等。這些杯賽無一例外，比的都是奧數(shù)。自然而然，各種奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班也就應(yīng)運(yùn)而生。

　　到了2005年年初，“迎春杯”迎來了最輝煌的時(shí)刻，出現(xiàn)了4萬人報(bào)名參賽的熱烈場(chǎng)面。但是，就在初賽剛剛結(jié)束兩天的時(shí)候，北京市教委叫停了“迎春杯”以及相關(guān)其他科目的競(jìng)賽和培訓(xùn)。理由是：規(guī)范小升初市場(chǎng)，杜絕小升初“奧數(shù)一票否決”的不正常現(xiàn)象，同時(shí)減輕學(xué)生們的負(fù)擔(dān)。

　　公辦學(xué)校培訓(xùn)大門的關(guān)閉，給了民間教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一個(gè)絕佳的市場(chǎng)進(jìn)入時(shí)機(jī)。

　　課外培訓(xùn)的蛋糕 各方都切下屬于自己的一角

　　用奧數(shù)成績(jī)選拔孩子的方式遭到質(zhì)疑后，英語又開始大行其道，之后是奧數(shù)、英語并駕齊驅(qū)……

　　教育主管部門的禁令越多，下面的應(yīng)對(duì)之策就越多，弄花了家長(zhǎng)的眼睛、弄亂了孩子們的陣腳，卻讓與這場(chǎng)混戰(zhàn)相關(guān)的利益集團(tuán)蓬勃發(fā)展，生生不息。

　　首先得益的是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。禁令所禁止的一切都在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這里得到了重生。

　　比如“迎春杯”，早已改名為“數(shù)學(xué)解題能力展示”，由教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承辦，雖然沒有了往日的風(fēng)光，但仍是現(xiàn)存的幾大重大杯賽之一。

　　校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也辦起了自己的杯賽，比如“學(xué)而思杯”、“巨人杯”。隨著這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不斷壯大，它們的杯賽在備戰(zhàn)小升初的學(xué)生和家長(zhǎng)心目中所占分量越來越重。

　　“百度百科”對(duì)其中一個(gè)杯賽是這樣介紹的：它已經(jīng)成為全北京市最有影響的綜合性賽事，2009年5月第三屆參賽人數(shù)接近15000人，基本上囊括了全北京市學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的孩子，所以可以非常準(zhǔn)確、客觀地評(píng)測(cè)出自身所處的位置。杯賽成績(jī)也是參加各類活動(dòng)(小升初保送、小升初推薦、仁華學(xué)?？荚?、華杯賽巨人代表隊(duì))的重要依據(jù)。

　　重要的地位帶來的是源源不斷的學(xué)員。一位校外教育機(jī)構(gòu)的管理者曾這樣說：“我們很少做媒體宣傳……我們不愁生源。”

　　北京大興第五小學(xué)的幾個(gè)學(xué)生在自己學(xué)校里做了一個(gè)抽樣調(diào)查，在接受調(diào)查的181名3～6年級(jí)的學(xué)生中有84%上過課外輔導(dǎo)班，其中四年級(jí)和五年級(jí)的學(xué)生中有90%的人上過輔導(dǎo)班。

　　源源不斷的學(xué)員帶來的是源源不斷的利潤(rùn)。讓我們做一個(gè)粗略的計(jì)算：北京目前有100萬左右的中小學(xué)生，目前奧數(shù)基礎(chǔ)班一學(xué)期的費(fèi)用大約是2500元，假設(shè)有50%的北京市中小學(xué)生參加了奧數(shù)的培訓(xùn)班，這個(gè)市場(chǎng)規(guī)模就能達(dá)到2.5億元。

　　這還僅僅是奧數(shù)一項(xiàng)。

　　學(xué)校也不是這場(chǎng)混戰(zhàn)中的輸家。

　　一位業(yè)內(nèi)人士透露，“每年之后校長(zhǎng)們都要到區(qū)里開會(huì)，校長(zhǎng)們要坐成一圈，這一圈可是有學(xué)問的，是按照每個(gè)學(xué)?？忌媳贝?、清華的學(xué)生數(shù)量來排列的。多殘酷呀!”而校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，恰恰成了幫助中學(xué)篩選生源的最有效的一部大機(jī)器。

　　于是，在幾方力量的推動(dòng)下，北京的課外培訓(xùn)市場(chǎng)已經(jīng)越來越強(qiáng)大，它已經(jīng)成為一塊香甜可口的蛋糕，各方都在蛋糕上找到了屬于自己的那個(gè)角。校外和校內(nèi)教育力量的對(duì)比也在發(fā)生著變化，用一位家長(zhǎng)的話說：“課外輔導(dǎo)班成了正餐，學(xué)校的日常教育變成了餐后甜點(diǎn)。”

　　有專家指出：課外培訓(xùn)愈演愈烈，逐漸變成“正餐”，根本原因就是兩個(gè)字：選拔。他進(jìn)一步解釋說，目前所有針對(duì)小升初的政策，只是從形式上取消了考試，但如果短期內(nèi)無法改變優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺的狀況，選拔就必須存在，有選拔就必須有標(biāo)準(zhǔn)，就必須比出個(gè)甲乙丙丁。當(dāng)校內(nèi)教育無法保證向?qū)W生提供“給力”的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)時(shí)，就形成了一個(gè)市場(chǎng)空缺，趨利的民間教育資本就會(huì)本能地進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)。雖然教育主管部門出臺(tái)各種政策的初衷都是為學(xué)生減負(fù)，促進(jìn)教育公平，但遺憾的是，現(xiàn)實(shí)只能是讓學(xué)生和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)越來越重。

　　大市場(chǎng)紅紅火火地吃肉 小市場(chǎng)也能美滋滋地喝湯

　　校內(nèi)校外的界限也顯得有些模糊了。

　　教育是公益的，市場(chǎng)是趨利的，當(dāng)教育遭遇了市場(chǎng)之后，誰又能保證“公”一定能戰(zhàn)勝“私”，“益”一定能戰(zhàn)勝“利”呢?

　　面對(duì)紅紅火火的培訓(xùn)市場(chǎng)，面對(duì)高額的講課費(fèi)，早有不少教師翻身躍入，擁有了兩重身份，一重是公辦學(xué)校的老師，一重是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教練。

　　還有一些老師“潔身自好”地不去趟這渾水，但是卻開起了自留地。

　　徐眉的兒子現(xiàn)在在東城區(qū)一所中學(xué)上高三。小學(xué)和初中都在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里留下身影的他，從上了高一起換了一種校外培訓(xùn)的方式。經(jīng)很熟的朋友介紹，徐眉有機(jī)會(huì)把兒子送到西城區(qū)一所重點(diǎn)中學(xué)的數(shù)學(xué)老師家里去學(xué)習(xí)，每周上一次，共80分鐘，費(fèi)用是150元，每個(gè)寒假和暑假還要集中10天上課，每次課是半天時(shí)間，費(fèi)用是300元。

　　徐眉算了算，這樣上課，去掉寒暑假，一年僅數(shù)學(xué)一門的費(fèi)用就是1.2萬元，三年就是3.6萬元，“這樣可能比去培訓(xùn)班稍微貴些，但是針對(duì)性比較強(qiáng)，對(duì)孩子的幫助可能會(huì)更大。”

　　進(jìn)入高三以后，應(yīng)兒子的要求徐眉又給兒子報(bào)了英語，“還是這個(gè)學(xué)校的老師，但是換成教研組長(zhǎng)了，價(jià)錢高了很多，每周都上兩個(gè)小時(shí)，要花300元。”

　　跟徐眉的兒子一起上課的還有幾個(gè)孩子，其中一個(gè)孩子已經(jīng)停了學(xué)校里的課，專門在這個(gè)老師家開小灶了。

　　“辦這種班的老師也不少呢，越是知名的老師價(jià)碼越高，據(jù)說有些特級(jí)教師1個(gè)小時(shí)的講課費(fèi)就要四五百元呢，而且，還必須是熟悉的人介紹才有機(jī)會(huì)上課，否則根本找不到這樣的老師。”徐眉說。

　　確實(shí)，有人有大眾化的需求就一定有人有個(gè)性化的需求，所以，當(dāng)大市場(chǎng)已經(jīng)紅紅火火地過上了“大口吃肉”的好日子時(shí)，小市場(chǎng)也一定可以美滋滋地喝上肉湯。