又到了一年一度的招生季。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)：一些名校炙手可熱，任家長(zhǎng)削尖了腦袋也難把孩子塞進(jìn)去;而一些具有辦學(xué)特色的學(xué)校卻因?yàn)槊麣獠粔?，很難進(jìn)入家長(zhǎng)們的視野，有的學(xué)校甚至面臨招不滿學(xué)生的窘境。

　　現(xiàn)象：

　　一小學(xué)只招來(lái)十幾個(gè)學(xué)生

　　通常，小學(xué)招生都是在6月中上旬進(jìn)行，然而從今年3月起，一些小學(xué)就把招生報(bào)名的信息掛在了網(wǎng)站首頁(yè)。“學(xué)校曾有過(guò)僅十幾個(gè)學(xué)生來(lái)報(bào)名的情況，我們即使早下手，今年的招生情況也依然不太樂(lè)觀……”城區(qū)一位小學(xué)校長(zhǎng)不無(wú)擔(dān)憂地說(shuō)。

　　這所小學(xué)是一所規(guī)模較小的學(xué)校，每年只招1至2個(gè)班。如果僅從戶籍在冊(cè)學(xué)生數(shù)量來(lái)看，還是可以滿足招生需求的，因?yàn)榻衲昃徒雽W(xué)的小學(xué)生大概有53人，明年也有40多人。不過(guò)，從往年招生情況來(lái)看，真正實(shí)現(xiàn)就近入學(xué)的孩子每年也就只有五六個(gè)，“其他學(xué)生要不就是人戶分離、選擇離居住地近的學(xué)校讀書(shū)了，要不就擇校了。”

　　北三環(huán)附近一所純初中校同樣面臨招生困難。每年新學(xué)年一開(kāi)學(xué)，四成電腦派位進(jìn)來(lái)的學(xué)生還存在著“二次流失”的現(xiàn)象，部分學(xué)生入校后仍想方設(shè)法“跳”到了其他學(xué)校。

　　這兩所學(xué)校在辦學(xué)方面頗具特色。其中，那所小學(xué)的骨干教師比例已達(dá)到10%，在區(qū)里屬于中等偏上的水平。

　　相比之下，名校連招生通知都不用往外貼，為敲開(kāi)名校的大門，家長(zhǎng)們不惜托熟人、找關(guān)系，甚至捐資助學(xué)。

　　探因：

　　普通校與名校差距越拉越大

　　中小學(xué)招生為何如此冷熱不均?北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授高鴻源認(rèn)為，義務(wù)教育發(fā)展不均衡造成了校際差距，也導(dǎo)致有的學(xué)校炙手可熱，有的卻少人問(wèn)津。

　　他認(rèn)為，歷史的發(fā)展造就了少數(shù)名牌學(xué)校，在這些學(xué)校的遮擋下，“后起之秀”難以出名。“這是因?yàn)樵趹?yīng)試教育的氛圍下，家長(zhǎng)們特別關(guān)心成績(jī)，學(xué)校的其他特色難以引起關(guān)注。實(shí)際上，學(xué)校進(jìn)步與社會(huì)功利性要求尺度有一定差距。”此外，有些教學(xué)質(zhì)量還不錯(cuò)的學(xué)校，由于面臨拆遷改造等問(wèn)題，生源難以保證。還有的學(xué)校雖然自身發(fā)展較快，卻沒(méi)有及時(shí)對(duì)外宣傳，社會(huì)認(rèn)知度不夠。

　　“近年來(lái)，政府對(duì)名校的投入不斷加大，建游泳池、設(shè)專業(yè)教室……也是導(dǎo)致普通校與名校之間差距越拉越大的一個(gè)原因。”一位校長(zhǎng)坦言：“某名校一個(gè)月的支出，抵得上我們學(xué)校一年的開(kāi)銷了。”

　　事實(shí)上，家長(zhǎng)們的擇校之路走得也很無(wú)奈。一位家長(zhǎng)說(shuō)：“過(guò)去是孩子有書(shū)讀就行，現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，選擇學(xué)校真的很重要。即便砸鍋賣鐵，向親戚朋友借錢交贊助費(fèi)，也要讓孩子上名校。明擺著的事實(shí)是：家里就一個(gè)孩子，上不了好小學(xué)就上不了好中學(xué)，上不了好中學(xué)就上不了好大學(xué)，上不了好大學(xué)基本上就找不到好工作。不擇校怎么行?”也有家長(zhǎng)表示，選擇名校是因?yàn)檫@樣的學(xué)校社會(huì)活動(dòng)多，孩子可以開(kāi)闊眼界。當(dāng)然，也有部分家長(zhǎng)是出于面子盲目擇校，“別人的孩子都進(jìn)了名校，我家孩子上普通校多丟人!”

　　對(duì)策：

　　推有特色“身邊的好學(xué)校”

　　多位長(zhǎng)年從事教育工作的校長(zhǎng)認(rèn)為，要想改變高等教育階段招生中出現(xiàn)的冷熱不均現(xiàn)狀，一方面要嚴(yán)格執(zhí)行政策，按戶籍所在地或居住地就近入學(xué)，嚴(yán)把擇校關(guān);同時(shí)應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)政策，促進(jìn)教師流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　為緩解因盲目擇校給招生帶來(lái)的壓力，引導(dǎo)家長(zhǎng)為子女選擇適合的學(xué)校上學(xué)，市教委擬在近期向社會(huì)推出百所“身邊的好學(xué)校”。這些學(xué)校具有共同的特點(diǎn)：不是很有名氣，但在長(zhǎng)期教育教學(xué)工作中十分有特色。像古城中學(xué)實(shí)行的小班化教學(xué)，每個(gè)班只有20多名學(xué)生，卻配有三名班主任，分別負(fù)責(zé)學(xué)業(yè)、心理和體育。老師們把辦公室搬進(jìn)了學(xué)生教室，學(xué)生實(shí)行走班上課。由于重視體育，學(xué)生們體質(zhì)抽測(cè)結(jié)果位居石景山區(qū)第一名。而前門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校每年都會(huì)給初一、初二年級(jí)的學(xué)生配備兩名外籍教師，教孩子們練習(xí)口語(yǔ)，課程內(nèi)容完全突破國(guó)內(nèi)的教學(xué)方式，由外教決定上課形式。為了讓學(xué)生更放松地投入口語(yǔ)練習(xí)，有的外教甚至把烹飪搬到課堂上來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)教孩子們做比薩。

　　據(jù)悉，百所學(xué)校名單將由各區(qū)縣教委推薦，預(yù)計(jì)本周即可確定。