上海市教科院科研處處長(zhǎng)吳增強(qiáng)研究員認(rèn)為，家長(zhǎng)表現(xiàn)出焦慮情緒，與提前“空巢”有關(guān)。一些父母習(xí)慣為孩子從小包辦一切，當(dāng)孩子考進(jìn)大學(xué)走出家門后，不免牽腸掛肚，出現(xiàn) “空巢焦慮”。而現(xiàn)在，不少孩子高中起住校，家長(zhǎng)提前進(jìn)入“空巢期”。

　　家長(zhǎng)的“育兒焦慮”已成為一種通病。專家表示，其深層次原因是由于獨(dú)生子女政策推行后，家家戶戶一個(gè)孩子，家長(zhǎng)覺(jué)得輸不起。獨(dú)生子女往往是家庭的中心，家長(zhǎng)一直圍著孩子轉(zhuǎn)，傾注大量精力、財(cái)力，甘做“孩奴”，但后果往往是：孩子長(zhǎng)期被“圈養(yǎng)”，一旦走出家門，家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心其獨(dú)立性差、難以適應(yīng)，又因無(wú)法繼續(xù)包辦和插手，產(chǎn)生擔(dān)憂、焦慮情緒，感覺(jué)無(wú)所適從。

　　專家建議，提前面臨“空巢”的高中家長(zhǎng)們，要首先學(xué)會(huì)解放自己。其實(shí)，孩子跟新伙伴一起，很容易融入集體，適應(yīng)新生活。即便生活習(xí)慣暫有困難，一段時(shí)期后也會(huì)適應(yīng)，家長(zhǎng)大可不必?fù)?dān)心。孩子總有一天要獨(dú)立，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)勇于放手、適時(shí)退出，讓孩子自己成長(zhǎng)，將原本投放在孩子身上的精力“解放”，充分享受屬于自己的時(shí)光。