近日，省教育廳發(fā)布了自主招生的相關(guān)通知，我市參與的院校數(shù)和專業(yè)數(shù)都有較大增加。

　　自2011年以來，市屬高職院校積極貫徹國家、省有關(guān)人才培養(yǎng)模式改革和招生考試改革的要求，積極探索、選取與產(chǎn)業(yè)緊密對接的緊缺專業(yè)，開展自主招生培養(yǎng)改革試點。2011- 2013年，市屬高職院校共計自主招生近3000名。為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)[2014]35號)、《教育部關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的意見》(教職成[2014]9號)和《廣東省人民政府關(guān)于創(chuàng)建現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革試點省的意見》(粵府[2015]12號)等文件精神，市屬高校積極向省教育廳申請，目前，我市6所市屬高職院校中已經(jīng)有5所獲同意開展2015年自主招生試點工作。2015年相比2014年，自主招生專業(yè)數(shù)由41個增至49個，增幅近20%;招生計劃數(shù)由1870增至2440人，增幅達30%。其中面向普通高中畢業(yè)生的計劃數(shù)1080人，面向中職學(xué)校畢業(yè)生的計劃數(shù)950人，現(xiàn)代學(xué)徒制試點的計劃數(shù)410人。

　　現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作是當前省教育廳推進現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革試點當中的一項重點工作，具有招工即招生、員工即學(xué)生、校企雙元育人，課堂從學(xué)校延伸到企業(yè)，提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)效率等特點，是一種新型職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。2015年，3所市屬高職院校首批獲此資格，開設(shè)的招生專業(yè)數(shù)為9個。