必須根據(jù)廣東經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、教育發(fā)展的實(shí)際以及教育資源的總量情況，合理設(shè)置符合現(xiàn)階段外來(lái)務(wù)工人員子女在當(dāng)?shù)馗呖忌龑W(xué)的政策。按照一個(gè)梯度設(shè)計(jì)，逐步放開(kāi)，會(huì)比較科學(xué)。
新快報(bào)：廣東異地高考方案何時(shí)出臺(tái)？作為外來(lái)務(wù)工人員第一大省，廣東在設(shè)計(jì)這個(gè)方案時(shí)，綜合考慮了哪些因素？
羅偉其：廣東異地高考方案正在制定中，也在廣泛征求意見(jiàn)。這個(gè)方案將在年底拿出。
坦白說(shuō)，廣東要解決這個(gè)問(wèn)題，面臨的困難很多，承受的壓力非常大。外來(lái)務(wù)工人員子女在廣東就讀的有幾個(gè)特點(diǎn)，一是規(guī)模大，338萬(wàn)人，占全國(guó)1/3；二是集中度高，超過(guò)80%的學(xué)生集中在珠三角地區(qū)；三是增長(zhǎng)幅度快，最近5年每年平均約增長(zhǎng)25萬(wàn)人左右。我們必須根據(jù)廣東經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、教育發(fā)展的實(shí)際以及教育資源的總量情況，合理設(shè)置符合現(xiàn)階段外來(lái)務(wù)工人員子女在當(dāng)?shù)馗呖忌龑W(xué)的政策。一步放開(kāi)，不符合廣東的實(shí)際；按照一個(gè)梯度設(shè)計(jì)，逐步放開(kāi)，會(huì)比較科學(xué)。
新快報(bào)：逐步放開(kāi)，最早一步有可能要求哪些條件？外來(lái)務(wù)工子女在廣東接受教育的年限是不是一個(gè)準(zhǔn)入門檻？其父母是否要在當(dāng)?shù)赜蟹浚?/strong>
羅偉其：在廣東讀書年限肯定是一個(gè)重要指標(biāo)。但是，多少年合適？現(xiàn)在仍在多方論證，征求意見(jiàn)。我來(lái)北京前還聽(tīng)了一次起草組的匯報(bào)。
新快報(bào)：異地高考涉及招生計(jì)劃的重新分配，您怎么看？
羅偉其：廣東現(xiàn)在要解決外來(lái)工子女高考的問(wèn)題，比任何省都難，因?yàn)槊磕陣?guó)家安排給廣東的本科招生計(jì)劃，占整個(gè)招生計(jì)劃的比例是低的，占考生數(shù)的比例也是低的，尤其是給我們安排的一本招生計(jì)劃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)平均水平，這是歷史形成的。
雖然國(guó)家最近幾年不斷給予廣東傾斜照顧政策，但因?yàn)槲覀冊(cè)瓉?lái)的基數(shù)小，仍滿足不了我們的需求。
要解決外來(lái)工子女流入地高考的問(wèn)題，我認(rèn)為比較好的一個(gè)方法，就是對(duì)全國(guó)的招生計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，將本科招生計(jì)劃調(diào)整為根據(jù)各個(gè)省的考生人數(shù)按比例分配。這樣的話，流入地高考的問(wèn)題就不突出了。
