沒有獲得專業(yè)技能證書就不能領(lǐng)取畢業(yè)證書，有學(xué)生對學(xué)校的這一制度提出質(zhì)疑。

　　記者跑腿：

　　校方解釋，學(xué)校對部分專業(yè)課程實行“以證代考”制，取得證書即取得成績和學(xué)分，而只有修滿相應(yīng)課程的學(xué)分，才能畢業(yè)。

　　信息時報訊（記者 鐘麗玲 實習(xí)生 林澤龍）昨日，記者接到廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生小陳報料，畢業(yè)在即的他，卻被學(xué)校告知沒有獲得專業(yè)技能證書不能夠領(lǐng)取畢業(yè)證書。對此學(xué)校負責(zé)人解釋，學(xué)校對學(xué)生實行學(xué)分制管理，而部分專業(yè)課程實行“以證代考”制度，因此學(xué)生需考證而取得課程成績和學(xué)分，通過修滿相應(yīng)課程學(xué)分來畢業(yè)。

　　學(xué)生質(zhì)疑

　　證件“無用”考來作甚？

　　小陳所學(xué)專業(yè)是機械制造與自動化，按照學(xué)校的說法，他需取得電工證、車工證和鉗工證這三種專業(yè)技能證書中的其中一個才能畢業(yè)。

　　他告訴記者，“并不知道沒有這些證畢不了業(yè)。”而由于時間久遠，他也不記得當初學(xué)校是否有告知要有專業(yè)技能證書才能畢業(yè)。對于這個雙證畢業(yè)的制度，小陳感覺不是很合理，一方面，一些類似專業(yè)的專業(yè)技能證書要求卻不同，如機電一體化專業(yè)，跟小陳的專業(yè)差不多內(nèi)容，只要考英語B級證書就可，這讓小陳覺得不公平；二是一些企業(yè)并不需要這些證，而小陳即將前往廣州地鐵集團工作，他告訴記者，集團就不需要這些證件。

　　校方回應(yīng)

　　實為“以證代考”學(xué)分制

　　廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長蔣新革對此解釋，這實際上是部分專業(yè)的“以證代考”制度，“學(xué)校對學(xué)生實行學(xué)分制學(xué)籍管理，學(xué)生畢業(yè)需要取得相應(yīng)課程的學(xué)分，而一些技能課程則通過是否取得技能證書來進行考核。一些還沒有取得相應(yīng)職業(yè)技能證書的同學(xué)，影響了其獲得相應(yīng)課程學(xué)分，所以會緩發(fā)畢業(yè)證。”

　　蔣新革表示，學(xué)校在入學(xué)教育的時候會說明這個制度，對應(yīng)課程的授課老師和臨畢業(yè)時各系輔導(dǎo)教師也會告知，而且學(xué)生的相關(guān)手冊里面也有。而不同專業(yè)有不同“以證代考”的要求，這由各個專業(yè)指導(dǎo)委員會制定。對于一些企業(yè)不需要這些證件，蔣新革表示，“頒發(fā)畢業(yè)證是由各專業(yè)人才培養(yǎng)標準來決定的。” 

　　蔣新革告訴記者，學(xué)校已經(jīng)落實在暑假為欠缺相應(yīng)專業(yè)技能證書的學(xué)生安排考證考試，而據(jù)記者了解，小陳目前已經(jīng)報名參加。