通過今天：案例教學(xué)課的培訓(xùn)，讓我進(jìn)一步懂得了教育教學(xué)的重要性。也進(jìn)一步讓我增強(qiáng)了如何引導(dǎo)家長陪伴孩子“悅”中成長，讓孩子喜歡閱讀，愛上閱讀，并積極進(jìn)行“親子閱讀”過程。
案例教學(xué)的對象是家長，由此可見，我們肩負(fù)的責(zé)任又上升了一個(gè)新的臺階，不僅僅要進(jìn)行對孩子的知識、做人的教學(xué)工作，同時(shí)為家長排憂難惑；如何讓家長做好家庭教育？如何使家長積極參與到教育教學(xué)當(dāng)中？這是一個(gè)迫切需要解決的問題。
我想存在這些問題，造成當(dāng)今孩子不喜歡閱讀，在閱讀中找不到樂趣的原因有：家庭氛圍的影響，父母沒有做到以身作則，經(jīng)常迷戀電腦游戲，刷微信空間。此外，在引導(dǎo)孩子時(shí)，沒有做到持之以恒，而是三分鐘熱度，精心細(xì)想，當(dāng)你在電腦里玩游戲，用手機(jī)刷朋友圈時(shí)，你如何能要求孩子閱讀？如何能讓孩子找到閱讀中的樂趣，這是大環(huán)境所影響，我建議,我們可以：①制定閱讀時(shí)間②談?wù)労⒆痈信d趣的話題③帶孩子逛書城逛書店④在選擇書籍時(shí)能聽從孩子的意見，而不能強(qiáng)施加給孩子。
只要我們在進(jìn)行案例教學(xué)時(shí)做到:讓能力強(qiáng)的家長小組帶動氣氛,并與家長保持平等的關(guān)系,當(dāng)家長提出不同的觀點(diǎn)時(shí)應(yīng)機(jī)智應(yīng)對,我們站在講臺上與家長共同的解決問題,我相信通過案例教學(xué)，能進(jìn)一步加強(qiáng)家校的溝通與合作，促進(jìn)教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展，為社會新時(shí)代培養(yǎng)出更高水平的接班人！
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