近日，我校英語(yǔ)教師積極外出學(xué)習(xí)，參加了大瀝中心小學(xué)舉行了南海區(qū)小學(xué)英語(yǔ)“拼讀和默讀”專(zhuān)題研討。
首先，大瀝中心小學(xué)吳丹純主任簡(jiǎn)述了該校在語(yǔ)音校本課程上的有效做法，以及給同行的建議。其次，楊莉老師為南海區(qū)全體英語(yǔ)老師上了一節(jié)語(yǔ)音課，很好地闡述了英語(yǔ)自然拼讀法英語(yǔ)自然拼讀法，結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)、兒童認(rèn)知學(xué)等學(xué)科的最新研究成果，配合妙趣橫生的卡通形象故事，向我們展示了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式：跨越音標(biāo)，更無(wú)需死記硬背；在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。小朋友通過(guò)直接認(rèn)識(shí)字母及字母組合與其所代表的發(fā)音，當(dāng)再次看到該字母或字母組合時(shí)，就能夠自然地反應(yīng)出如何發(fā)音，聽(tīng)到發(fā)音也能夠直覺(jué)地反應(yīng)出如何拼寫(xiě)。自然拼讀法避開(kāi)了讓孩子學(xué)習(xí)音標(biāo)的煩惱，從語(yǔ)音入手，直接學(xué)習(xí)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的思考能力。最后，由區(qū)學(xué)科帶頭人林觀(guān)友點(diǎn)評(píng)，姚達(dá)文提出英語(yǔ)科后期藍(lán)圖。
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