在教育教學(xué)中,家長(zhǎng)與教師的教育理念一致,可以使家庭和學(xué)校形成教育合力,更有利于孩子的持續(xù)、健康發(fā)展,讓教育事半功倍。沙面小學(xué)于1月19日在沙面校區(qū)舉行了“話題討論”為形式的“主題家長(zhǎng)沙龍”。首先,每班的正副班主任根據(jù)本班的實(shí)際情況,討論并確定分組的標(biāo)準(zhǔn);其次,根據(jù)組內(nèi)學(xué)生的共同特質(zhì)設(shè)定“沙龍”的主題,并圍繞該主題設(shè)計(jì)具體的問(wèn)題,以及家長(zhǎng)互動(dòng)的方式;最后班主任作為主持人通過(guò)聆聽(tīng)、柔和和引導(dǎo),最終與家長(zhǎng)達(dá)成共同的教育愿景。
本次“主題家長(zhǎng)沙龍”一改以往傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)由教師講、家長(zhǎng)聽(tīng)記的形式,通過(guò)“同質(zhì)分組”、“同質(zhì)主題”搭建家校對(duì)話、家庭對(duì)話的平臺(tái),用圍桌交流這樣的形式,老師作為聆聽(tīng)者,負(fù)責(zé)記錄家長(zhǎng)們的觀點(diǎn),對(duì)于家長(zhǎng)們的困惑給予解答,同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)分享其家庭教育的方式方法,在家長(zhǎng)之間的思想交流和碰撞中,不僅讓老師對(duì)家長(zhǎng)們有了更全面的了解,也讓家長(zhǎng)們獲得了許多具有參照性、可操作性的家庭教育方法,家長(zhǎng)們對(duì)于學(xué)校教育、家庭教育也有了立體性的認(rèn)識(shí)和高度的認(rèn)同,達(dá)到了爭(zhēng)取家長(zhǎng)成為教育的合作伙伴,體現(xiàn)家校協(xié)同效應(yīng)的目的,保證了往后教育工作的順利開(kāi)展。
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