近日，2016年《廣東技工教育研究》專題征稿暨優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)結(jié)果揭曉，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)2016年<廣東技工教育研究>專題征稿暨優(yōu)秀論文評(píng)選獲獎(jiǎng)名單的通知》（粵職技研〔2016〕142號(hào)），我院教師鄒火英《技工院校教師績(jī)效考核體系的構(gòu)建——基于平衡計(jì)分卡》和李悅《論“工匠精神”在會(huì)計(jì)類專業(yè)實(shí)踐中的重要性——基于會(huì)計(jì)從業(yè)考證分析》榮獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)，沈清連老師《電力專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)體特征及其翻譯策略》榮獲三等獎(jiǎng)。

希望獲獎(jiǎng)的教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，多出成果，為我院的內(nèi)涵發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。同時(shí)希望廣大教師以獲獎(jiǎng)?wù)邽榘駱?，積極開展技工教育教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，總結(jié)出更多更好的技工教育研究成果，撰寫出更多有創(chuàng)新性、實(shí)踐性的研究文章，為推動(dòng)學(xué)院的品牌影響貢獻(xiàn)力量。