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廣外藝公共管理學(xué)院與學(xué)前教育學(xué)院學(xué)生黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)交流會(huì)

2017-01-19 15:46:35來源:廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:為促進(jìn)公共管理學(xué)院學(xué)生黨支部建設(shè),學(xué)習(xí)吸納其他學(xué)院黨建工作的長(zhǎng)處,12月12日下午我院學(xué)生黨支部邀請(qǐng)學(xué)前教育學(xué)院學(xué)生黨支部于教學(xué)樓608展開“兩學(xué)一做”交流會(huì)。本次交流會(huì)參與的人員有:學(xué)前教育學(xué)院黨支部書記吳文利老師、我院學(xué)生黨支部書記馬瑗澤老師

為促進(jìn)公共管理學(xué)院學(xué)生黨支部建設(shè),學(xué)習(xí)吸納其他學(xué)院黨建工作的長(zhǎng)處,12月12日下午我院學(xué)生黨支部邀請(qǐng)學(xué)前教育學(xué)院學(xué)生黨支部于教學(xué)樓608展開“兩學(xué)一做”交流會(huì)。本次交流會(huì)參與的人員有:學(xué)前教育學(xué)院黨支部書記吳文利老師、我院學(xué)生黨支部書記馬瑗澤老師、學(xué)前教育學(xué)院黨務(wù)中心的四名學(xué)生代表以及我院的學(xué)生黨支部青馬小組的成員代表。

廣外藝公共管理學(xué)院與學(xué)前教育學(xué)院學(xué)生黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)交流會(huì)

(圖為交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng))

本次交流會(huì)由馬瑗澤主持。在馬瑗澤介紹本次交流會(huì)的主旨之后,與會(huì)同學(xué)分別進(jìn)行自我介紹,使雙方迅速熟悉起來。隨后,學(xué)前教育學(xué)院黨務(wù)中心的代表介紹了其組織架構(gòu)和日常工作內(nèi)容。學(xué)前教育學(xué)院的黨務(wù)中心成員由該學(xué)院的入黨積極分子和入黨發(fā)展對(duì)象以及預(yù)備黨員組成,其工作內(nèi)容主要是在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下開展黨建工作。黨務(wù)中心主要由主任、組織部、宣傳部和常務(wù)部組成,每個(gè)部門之間相互配合,共同完成工作任務(wù)。

我院青馬小組學(xué)生代表也向?qū)W前教育學(xué)院的老師和同學(xué)們介紹了青馬小組的組織架構(gòu)和職能,并特別介紹了由青馬小組負(fù)責(zé)開展的以促進(jìn)課外深度閱讀為主題的系列活動(dòng):讀書分享會(huì)、讀書報(bào)告表彰大會(huì)、藝術(shù)真人書和學(xué)生黨支部閱讀室。

互相介紹完畢之后,同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的氛圍下進(jìn)行了熱烈的交流。大家積極提出自己心中的疑問,學(xué)習(xí)對(duì)方做法中的長(zhǎng)處,同時(shí)積極思考如何應(yīng)用到自己學(xué)院的工作中,使學(xué)生黨支部的黨建工作不斷進(jìn)步。

學(xué)前教育學(xué)院黨務(wù)中心的組織架構(gòu)分工明確,條理清晰,非常值得我院學(xué)生黨支部學(xué)習(xí)。我們將會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,砥礪前行,使我院的黨建工作更上一層樓。本次學(xué)習(xí)交流會(huì)促進(jìn)了兩個(gè)學(xué)院學(xué)生黨支部之間的合作,加深了友誼,對(duì)共同推進(jìn)“兩學(xué)一做”起到了積極的作用。今后我們將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化化合作,以期取得更好成效。

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