為了增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力的形成，12月2日，在學(xué)生處指導(dǎo)老師的陪同下，我校全體信息員在廣州南沙區(qū)永樂(lè)生態(tài)度假區(qū)開(kāi)展戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

本次戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練以完善人格，培養(yǎng)毅力為主題。其目的是幫助校級(jí)信息員增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，訓(xùn)練成員在困難和壓力下解決問(wèn)題的能力，使成員充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)體協(xié)作的重要性和必要性，打造一支充滿陽(yáng)光和活力的信息員隊(duì)伍。

課程伊始，教官導(dǎo)入該課程的內(nèi)容，帶領(lǐng)成員完成破冰游戲，快速打破成員間的隔閡，按照“一拍二過(guò)”的方式建立兩支隊(duì)伍，每支隊(duì)伍都選出隊(duì)長(zhǎng)、政委、隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌等，兩支隊(duì)伍士氣高漲、你追我趕，體現(xiàn)了我校信息員積極進(jìn)取的精神。

圖：兩支隊(duì)伍“王者聯(lián)盟”和“逢考必過(guò)”

一系列的破冰游戲過(guò)后，緊接著是鼓舞飛揚(yáng)拓展項(xiàng)目，該項(xiàng)目每位成員各司其職、專注練習(xí)，將群體熔煉為團(tuán)隊(duì)，讓個(gè)人和組織深刻理解什么是平衡和控制。在活動(dòng)中，讓成員直觀顯著地感受到人球合一、人鼓合一的和諧境界。游戲過(guò)后，教官會(huì)耐心的給成員講解游戲目的，并讓成員們發(fā)表心得感悟。

圖：同學(xué)們?cè)谥鹨话l(fā)表心得感悟

時(shí)間過(guò)的很快，迎接的是生存挑戰(zhàn)之野炊美食大比拼。各組成員動(dòng)手做菜，展示各自廚藝。每位成員積極配合，加強(qiáng)隊(duì)伍的溝通和默契，且愉快地享受自己親手烹飪的美食。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)項(xiàng)目的合作，隊(duì)員們已建立起了團(tuán)隊(duì)的默契與信任。隨后的團(tuán)體合作項(xiàng)目之共同進(jìn)退，讓隊(duì)員更加真切的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的默契與合作的重要性。隨后的激動(dòng)人心撕名牌大戰(zhàn)，更是加強(qiáng)成員們的團(tuán)體意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)。各成員之間的溝通關(guān)系與行為方式的變化及其調(diào)整，提升隊(duì)伍的士氣，激發(fā)飽滿的激情。

圖：同學(xué)們?cè)谒好浦畜w驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作

一天活動(dòng)下來(lái)即使會(huì)有些許疲累，但通過(guò)這次活動(dòng)所傳達(dá)的精神與信念是不會(huì)輕易消散的。

圖：信息員“全家?！?/p>

學(xué)校的全體的信息員通過(guò)這次體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)讓每一位成員發(fā)掘個(gè)人潛能，突破自我，也促進(jìn)了信息員之間的交流，增進(jìn)了信任度，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為后期的信息員工作奠定良好的基礎(chǔ)。