根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于公布廣東省2015年度學(xué)生資助工作績效考評結(jié)果的通知》（粵教助〔2016〕75號）文件內(nèi)容，我校學(xué)生資助工作喜獲廣東省2015年度學(xué)生資助工作績效考評成績高職第一、高校第三的優(yōu)異成績，并獲評優(yōu)秀等級。

此次績效考評是由廣東省教育廳委托第三方，按照《廣東省學(xué)生資助工作績效考評辦法》所規(guī)定的指標體系對全省各地、各普通高校、各省屬中職學(xué)校2015年度學(xué)生資助工作績效進行綜合考評，全面真實反映各高校學(xué)生資助工作的績效和水平。

本次績效考評總分為110分，我們?nèi)〉每偝煽?04分，其中基礎(chǔ)分94分，附加分滿分10分的優(yōu)秀成績。這個成績表明，我校學(xué)生資助工作在條件保障執(zhí)行、制度建設(shè)、資金管理、信息管理、資助宣傳、資助育人、工作創(chuàng)新等方面取得全面發(fā)展的好業(yè)績，位居全省高校前列。

近幾年來，我校嚴格按國家和上級政策文件，緊緊圍繞“物質(zhì)資助與全面育人并舉”開展各項資助工作，始終堅持“應(yīng)助盡助、資助育人”原則，落實精準資助，真正實現(xiàn)“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)”，同時，在心理幫扶、精神激勵、能力鍛煉、素質(zhì)提升、學(xué)業(yè)進步、視野開拓等方面幫助受助學(xué)生全面發(fā)展自己。隨著資助育人工作持續(xù)深入，我校建立了獎、助、貸、借、勤、補、減、緩等“八位一體”的學(xué)生資助工作體系，并不斷地創(chuàng)新資助育人工作，亮點紛呈：

——實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋。資助工作進一步向精準資助發(fā)展。四年來共發(fā)放獎助學(xué)金等經(jīng)濟資助共計3001.8萬元，共計29230人次獲得各級各類資助，并且實現(xiàn)資助工作零投訴。

——實施校內(nèi)勤工助學(xué)職業(yè)化管理。按照市場上用人單位招工、用工模式運作，給學(xué)生提供全真的職業(yè)化環(huán)境，為學(xué)生的校內(nèi)社會實踐搭建開闊平臺，切實歷練學(xué)生“雙核”能力。

——構(gòu)建差額推薦+演講答辯評選機制。以公平和激勵為重點，實施國家獎學(xué)金、“十大自強之星”評選差額推薦+演講答辯機制項目，有效創(chuàng)新多重育人功能舉措。

——搭建家庭經(jīng)濟困難學(xué)生自助、他助平臺。通過勵志社、“益堅計劃”、菁英學(xué)校和貸款學(xué)生教育培訓(xùn)等，全面提升家庭經(jīng)濟困難學(xué)生綜合素質(zhì)、職業(yè)核心能力和求職技能。

——成功培養(yǎng)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生積極進取、感恩誠信的精神。2015年，我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生共計2010人，約占學(xué)生總?cè)藬?shù)的22.72%。在家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)中，49.13%的同學(xué)綜合測評成績排在班級前10名，52.27%的同學(xué)學(xué)業(yè)成績排在班級前10名，35.93%的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部，138名同學(xué)成為中共黨員或中共預(yù)備黨員。截止到2015年連續(xù)五年實現(xiàn)國家助學(xué)貸款學(xué)生零違約。在還款質(zhì)量上，貸款到期結(jié)清率100%，沒有產(chǎn)生一例違反合同。

——獲得全省資助育人工作各類獎項“大滿貫”。學(xué)生工作隊伍開展資助育人研究，在相關(guān)論文、資助育人提升計劃、相關(guān)課題立項與研究方面取得大幅度進展。

經(jīng)過多年的努力，我校資助工作已把關(guān)愛家庭經(jīng)濟困難學(xué)生滲透到每一項資助活動和日常管理工作中，從“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”，發(fā)展到“讓每一個學(xué)生都擁有人生出彩機會”的新高度。

成績的取得，是我們進一步總結(jié)工作經(jīng)驗，提升工作層次的動力。我校將再接再厲，繼續(xù)深化學(xué)生資助育人成果，推動我校資助育人工作邁上新臺階。