為構(gòu)建符合工程認證標準和面向應用型人才培養(yǎng)的人才培養(yǎng)方案，進一步完善課程體系，1月6日，化學工程與能源技術(shù)學院召開2016級人才培養(yǎng)方案指導性意見專家論證會，邀請了教育部能源與動力工程教學指導委員會委員馬曉茜教授，教育部高等學校大學化學課程教學指導委員會委員、廣東省本科高?；瘜W類教學指導委員會主任委員王秀軍教授，華南理工大學化學與化工學院高學農(nóng)教授，原三峽大學教務(wù)長處長馬克雄及部分企業(yè)代表、行業(yè)代表、校友代表和在校學生代表對2016級的人才培養(yǎng)方案建言獻策。

學院高度重視本次論證會，學院負責人、各系負責人、實驗室負責人出席了論證會，化能學院院長徐勇軍教授為專業(yè)建設(shè)指導委員會校外委員發(fā)放聘書。會上，應用化學系、化工系和能源系負責人分別就人才培養(yǎng)方案中培養(yǎng)目標、核心能力、課程體系、實踐環(huán)節(jié)、培養(yǎng)模式和特色培養(yǎng)作了詳細介紹。

隨后，與會專家分別就三個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進行了研討，在肯定了學院人才培養(yǎng)目標定位合理、方案修訂方向把握準確的同時，分別從同行、企業(yè)、畢業(yè)校友、在校學生等多個角度提出了很多非常有建設(shè)性的意見建議。王秀軍教授肯定應用化學專業(yè)柔性專業(yè)方向設(shè)置、多元化培育模式的同時，指出現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案中關(guān)于實踐環(huán)節(jié)比例與將來出臺的國家專業(yè)標準還有一定的差距。高學農(nóng)教授認為化學工程與工藝專業(yè)人才培養(yǎng)方案適應性強、符合東莞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，但是，人才培養(yǎng)目標、核心能力提煉過于空泛。馬曉茜教授指出能源與動力工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案能夠緊密圍繞學校、學院的發(fā)展定位，以應用型創(chuàng)新人才培育作為培養(yǎng)目標，但是學科發(fā)展方向較為分散。

徐勇軍對與會專家們的“把脈”“診斷”和開出的“良方“表示真摯的感謝，并要求各系負責人與專家們建立良好的反饋機制，對人才培養(yǎng)方案作進一步的完善和修訂。