12月16日，卓越大學(xué)聯(lián)盟2016年校長論壇暨第七次校長聯(lián)席會在大連理工大學(xué)召開。九所聯(lián)盟高校校長齊聚一堂，共商發(fā)展之策，圍繞面向“雙一流”、創(chuàng)新型聯(lián)盟高校合作方式與機(jī)制、培養(yǎng)卓越人才等進(jìn)行深入研討，對聯(lián)盟未來發(fā)展方略及行動計劃達(dá)成共識，并以“面向雙一流：E9新理念新思路新戰(zhàn)略”為主題分別作了主旨演講。

與會的高校校長

北京理工大學(xué)校長胡海巖、重慶大學(xué)校長周緒紅、大連理工大學(xué)校長郭東明、東南大學(xué)校長張廣軍、哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長周玉、華南理工大學(xué)校長王迎軍、天津大學(xué)校長鐘登華、同濟(jì)大學(xué)校長鐘志華、西北工業(yè)大學(xué)校長汪勁松等九所聯(lián)盟高校校長出席會議，湖南大學(xué)校長段獻(xiàn)忠受邀出席會議。大連理工大學(xué)黨委書記王寒松出席并主持卓越大學(xué)聯(lián)盟2016年校長論壇。

王迎軍校長向郭東明校長授旗

在上午召開的校長聯(lián)席會上，大連理工大學(xué)校長郭東明致歡迎詞，并作為2016-2017年度輪值主席接受“卓越大學(xué)聯(lián)盟盟旗”。會議聽取了2015-2016年輪值主席、華南理工大學(xué)校長王迎軍作的聯(lián)盟年度工作總結(jié)，審議通過大連理工大學(xué)副校長賈振元代表聯(lián)盟作的《卓越大學(xué)聯(lián)盟2016-2017年工作計劃》，推選并通過了哈爾濱工業(yè)大學(xué)作為聯(lián)盟2017-2018年輪值主席高校。
為進(jìn)一步明確新階段發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、主要任務(wù)，統(tǒng)一思想，共同行動，會議還審議了《卓越大學(xué)聯(lián)盟（E9）行動計劃（2016-2020年）》（送審稿），決定繼續(xù)深化推進(jìn)聯(lián)盟高校在本科生培養(yǎng)、研究生培養(yǎng)、招生就業(yè)、協(xié)同創(chuàng)新、資源共享、國際合作、師資隊(duì)伍、政策研究和文化建設(shè)等方面合作，培育合作品牌。

校長聯(lián)席會議現(xiàn)場

下午，卓越大學(xué)聯(lián)盟2016年校長論壇在大連理工大學(xué)伯川圖書館報告廳舉行。校長論壇上，九所聯(lián)盟高校校長研討“世界一流”發(fā)展趨勢，回應(yīng)“中國特色”實(shí)踐要求，分享真知灼見，探討責(zé)任和使命，探尋發(fā)展機(jī)遇與深化合作新的領(lǐng)域。

“我們培養(yǎng)的工科人才，不應(yīng)當(dāng)是狹義的工程師，而應(yīng)當(dāng)是完整意義上大寫的‘人’”，中國科學(xué)院院士、北京理工大學(xué)校長胡海巖認(rèn)為，E9聯(lián)盟作為以工科見長的高水平大學(xué)共同體，應(yīng)該培養(yǎng)頂天立地、內(nèi)涵深厚，能夠立地生根、創(chuàng)新實(shí)踐，能夠放眼全球、國際競爭的一流人才?！半p一流”建設(shè)的首要問題就是要建立與世界一流理工大學(xué)相適應(yīng)的人才培養(yǎng)體系，走出具有中國特色、獨(dú)具風(fēng)格的世界一流理工大學(xué)人才培養(yǎng)之路。

重慶大學(xué)副校長孟衛(wèi)東以“回歸：一流大學(xué)建設(shè)之道”為題論述了對一流大學(xué)建設(shè)的看法，他認(rèn)為，要讓爭創(chuàng)一流變成一種價值、一種精神，最后變成一種習(xí)慣。建設(shè)一流大學(xué)要回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想，要扎實(shí)落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，提高人才質(zhì)量；營造氛圍環(huán)境，杜絕浮躁，能夠平心靜氣的辦教育做學(xué)問；探求人類真知，服務(wù)國家需要和國家的偉大復(fù)興，建設(shè)具有自身氣質(zhì)的中國特色世界一流。

“創(chuàng)新是世界一流大學(xué)的靈魂，開放包容、持續(xù)的制度創(chuàng)新是大學(xué)旺盛生命力和強(qiáng)大創(chuàng)造力的源泉”，中國工程院院士、東南大學(xué)校長張廣軍從一流大學(xué)特質(zhì)談起，認(rèn)為世界一流大學(xué)具有共同的特點(diǎn):擁有多個世界一流的頂尖學(xué)科；聚集一批世界公認(rèn)的學(xué)術(shù)權(quán)威和作出開創(chuàng)性貢獻(xiàn)的著名學(xué)者；產(chǎn)出大量原創(chuàng)性的重大學(xué)術(shù)成果；培養(yǎng)出眾多精英人才和領(lǐng)袖等。成功的大學(xué)之關(guān)鍵是要有崇高的辦學(xué)理念和明確的辦學(xué)目標(biāo)，有一大批高質(zhì)量、負(fù)責(zé)任的學(xué)術(shù)群體，有可持續(xù)優(yōu)化的組織制度和文化生態(tài)從而能夠提升創(chuàng)新能力、產(chǎn)出一流成果、培養(yǎng)一流人才。強(qiáng)調(diào)扎根中國大地，擔(dān)當(dāng)時代使命，建設(shè)中國特色的世界一流大學(xué)。

“規(guī)模龐大與學(xué)科齊全并不是世界一流大學(xué)的必備條件，特色鮮明和優(yōu)勢突出才是世界一流大學(xué)的共有特征”，中國工程院院士、哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長周玉指出。結(jié)合中國特色、世界一流、哈工大規(guī)格，他認(rèn)為，辦大學(xué)就是辦特色，靠特色求發(fā)展、求卓越；堅(jiān)持扎根中國大地辦大學(xué)，大學(xué)不在大、而在學(xué)，不在全、而在精、優(yōu)、特；不同的大學(xué)要各具特色，相互不可替代；發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、突出特色、改革創(chuàng)新是“立校之基”、“強(qiáng)校之魂”和“興校之源”。

王迎軍校長演講

就“如何培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才”，中國工程院院士、華南理工大學(xué)校長王迎軍結(jié)合本校實(shí)踐談了想法、看法和做法，她認(rèn)為，高校是人才第一資源、科技第一生產(chǎn)力、創(chuàng)新第一驅(qū)動力的重要結(jié)合點(diǎn)，卓越聯(lián)盟高校要擔(dān)起國家、民族和社會所賦予的歷史使命，為中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)和造就卓越人才隊(duì)伍。一是以“雙一流”建設(shè)促進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。做到以一流學(xué)科支撐專業(yè)建設(shè)，以一流平臺支撐拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，以一流師資保障拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)；二是以德為先培養(yǎng)社會主義可靠接班人。要樹立“育人比育才更根本”理念，抓好課堂這個高校思想政治工作的主渠道，搭建“兩工程一計劃一行動”的教育載體，創(chuàng)造思想育人、創(chuàng)新育人、實(shí)踐育人、文化育人的“四育人”體系；三是以產(chǎn)學(xué)研協(xié)同促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)。包括：匯聚校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，建立校內(nèi)協(xié)同育人機(jī)制，夯實(shí)學(xué)生專業(yè)理論基礎(chǔ)；整合科研院所資源，建立校院協(xié)同機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力；拓展區(qū)域產(chǎn)業(yè)資源，建立校地、校企協(xié)同機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力；加快國際合作高地建設(shè)，建立國際協(xié)同機(jī)制，提升學(xué)生的國際視野和國際交往能力。

中國工程院院士、天津大學(xué)校長鐘登華從一流大學(xué)的認(rèn)識入手，提出衡量世界一流大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵是在各個領(lǐng)域作出的貢獻(xiàn)，要培養(yǎng)世界一流人才推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步；創(chuàng)造世界一流成果促進(jìn)新理論的產(chǎn)生、新技術(shù)的變革、新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；塑造世界一流大學(xué)文化引領(lǐng)社會文明的進(jìn)程。一流大學(xué)應(yīng)服務(wù)國家戰(zhàn)略，在服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略中塑造競爭優(yōu)勢，為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供人才和成果支撐。

中國工程院院士、同濟(jì)大學(xué)校長鐘志華分享了對中國特色、世界一流的思考，談到了一流大學(xué)的內(nèi)涵、特征、定位，以及“中國特色”的內(nèi)涵。他指出，中國特色、世界一流根本就是要回答好培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)、為誰培養(yǎng)人這一命題。中國特色就是要傳承中華文化血脈、扎根中國大地、踐行中國特色社會主義道路、服務(wù)國家發(fā)展。要堅(jiān)持創(chuàng)新、服務(wù)與傳承，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新科技發(fā)展領(lǐng)域過程中，在服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中，在傳承中國文化的發(fā)展過程中實(shí)現(xiàn)“中國特色、世界一流”。

“我們必須從教育的本質(zhì)、從中國大學(xué)的特色和使命去思考和探究新的、更富意義的‘雙一流’實(shí)現(xiàn)范式——我把它叫做‘本質(zhì)導(dǎo)向’?！蔽鞅惫I(yè)大學(xué)副校長張駿認(rèn)為，雙一流將是各高校的新長征之路，需要更深入且富有創(chuàng)造性地作出更多的探索，應(yīng)該將學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展之路與建設(shè)中國特色的世界一流大學(xué)的時代任務(wù)更加緊密結(jié)合。從謀學(xué)科特色、人才培養(yǎng)、開放發(fā)展、組織管理之“奇”幾個方面，張駿建議要“正”大學(xué)發(fā)展之道，真正回歸大學(xué)教育的本位。

中國工程院院士、大連理工大學(xué)校長郭東明從厘清“四個關(guān)系”、強(qiáng)化“四個導(dǎo)向”、抓好“四個創(chuàng)新點(diǎn)”三個方面闡述了對“雙一流”建設(shè)的認(rèn)識。“‘失去靈魂的卓越’不是卓越，忘記初心的一流不是一流”，郭東明指出，建設(shè)“雙一流”要厘清中國特色與世界一流、一流大學(xué)與一流學(xué)科、“雙一流”與一流教師、一流教學(xué)與一流科研的關(guān)系，要強(qiáng)化服務(wù)導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、績效導(dǎo)向，抓好以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為著力點(diǎn)的教育創(chuàng)新、以國家戰(zhàn)略為著力點(diǎn)的科研創(chuàng)新、以成果轉(zhuǎn)化為著力點(diǎn)的服務(wù)創(chuàng)新、以完善治理為著力點(diǎn)的制度創(chuàng)新，要站在新的歷史方位，建設(shè)特色鮮明的世界一流大學(xué)。

卓越大學(xué)聯(lián)盟作為九所以理工見長的高水平大學(xué)組成的共同體，自2010年成立以來，秉承“資源共享、追求卓越”的宗旨，與國家同向偕行，各高校同頻共振，在本科生培養(yǎng)、研究生培養(yǎng)、招生就業(yè)、協(xié)同創(chuàng)新、資源共享、國際合作、政策研究、師資隊(duì)伍和文化建設(shè)等多個方面開展深入的交流與合作，推進(jìn)共享、共融、共創(chuàng)、共贏，努力為國家高等教育的發(fā)展貢獻(xiàn)新的力量，積極向世界傳遞中國高等教育的聲音。

華南理工大學(xué)黨委常委陶韶菁、校長助理李正參加會議。