為了進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力，開闊學(xué)生的視野，電氣自動(dòng)化系特邀請廣州凌仁樂信息科技有限公司總經(jīng)理、廣州大學(xué)和廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師顧蔚坤到我院為同學(xué)們作“創(chuàng)業(yè)思維”專題講座。講座于2016年12月21日在教學(xué)區(qū)2-104成功舉行，電氣系輔導(dǎo)員陳夢瑤老師到場與兩百多名學(xué)生們共同傾耳注目地參與此次講座。

講座的剛開場氣氛有點(diǎn)拘謹(jǐn)，但顧老師有趣的課堂互動(dòng)提問將現(xiàn)場氣氛推至高潮，活躍歡快的氣氛令困意全無。顧老師除了創(chuàng)立公司，還在廣州大學(xué)和廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。他從自己的經(jīng)歷身份作為引入，以多年來的自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)生更好地去理解什么是創(chuàng)業(yè)、怎樣去創(chuàng)業(yè)。顧老師說：“創(chuàng)業(yè)就是開創(chuàng)事業(yè)，有理想的就業(yè)，就是一種創(chuàng)業(yè)?！彼嬖V同學(xué)們，想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的人需要有創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，控制情緒，意志力和自我修理等能力，這樣才能堅(jiān)定你的創(chuàng)業(yè)夢，一直走下去。他認(rèn)為在當(dāng)今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有許多有利條件，鼓勵(lì)同學(xué)們多了解、多嘗試。他以馬克·扎克伯格的創(chuàng)業(yè)路為例子告訴同學(xué)們：“越優(yōu)秀的人越努力”，鼓勵(lì)同學(xué)們并不要心存理想，努力奮斗。顧經(jīng)理提醒我們，創(chuàng)業(yè)過程是一個(gè)心理素質(zhì)適應(yīng)與成長的過程。創(chuàng)業(yè)沒有成功與失敗之分，但能在浴火中涅槃重生的，絕對不在多數(shù)，所以，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們應(yīng)該以健康的心理與積極的心態(tài)去面對挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)控制好自己的情緒，增強(qiáng)自己的意志力，把握創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)行為和群體心理，做好自我調(diào)整、自我修復(fù)的過程。古老師經(jīng)理教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)讓自己更充分地認(rèn)識(shí)自己，不僅要珍惜上課和學(xué)習(xí)的時(shí)間，還要在心中有一顆創(chuàng)業(yè)的種子，更重要的是要對自己負(fù)責(zé)。許多同學(xué)現(xiàn)場請教顧老師有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問題，顧老師都耐心的一一進(jìn)行了解答。

講座現(xiàn)場

電氣自動(dòng)化系組織的本次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校外專家講座生動(dòng)有趣，提高了同學(xué)們對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)如何起步等方面的認(rèn)識(shí)，提供了多而詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，拓寬了學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)思路，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅能謀求生存與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，更能砥礪艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新的精神，提高了同學(xué)們參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性。創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)理想，讓我們一起努力，勇敢創(chuàng)想未來！

同學(xué)提問