2016年12月14-16日，廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥健康學(xué)院派出了李巖副院長(zhǎng)、何永佳副院長(zhǎng)，指導(dǎo)老師陳少珍、許友毅、曾玲琳及2014級(jí)藥學(xué)與中藥學(xué)6名學(xué)生選手共11人參加了由中國(guó)醫(yī)藥教育協(xié)會(huì)與中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心主辦，中國(guó)醫(yī)藥教育協(xié)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育委員會(huì)及河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同承辦的2016中國(guó)技能大賽—全國(guó)醫(yī)藥特有職業(yè)技能大賽三個(gè)工種的（醫(yī)藥商品購(gòu)銷員、中藥調(diào)劑員、醫(yī)藥商品儲(chǔ)運(yùn)員）全部賽程。

醫(yī)藥商品購(gòu)銷員校內(nèi)選拔賽現(xiàn)場(chǎng)

經(jīng)過兩天的激烈角逐與緊張的賽事，我學(xué)院2014級(jí)藥學(xué)專業(yè)何鵬程同學(xué)在全國(guó)39所院校，64位參賽選手中脫穎而出，獲得醫(yī)藥商品購(gòu)銷員組賽第7名、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，同時(shí)也是我們歷次參賽以來(lái)獲得的最好一次成績(jī)，作為我們首次參加醫(yī)藥商品儲(chǔ)運(yùn)員組別的競(jìng)賽，張明珠同學(xué)榮獲醫(yī)藥商品儲(chǔ)運(yùn)員組賽三等獎(jiǎng)的佳績(jī)。

中國(guó)技能大賽是由國(guó)家商業(yè)部和人社部共同立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，為了全面貫徹“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略和傳承“工匠精神”，針對(duì)我國(guó)制造業(yè)與現(xiàn)代流通服務(wù)業(yè)，通過全國(guó)醫(yī)藥行業(yè)特有職業(yè)技能競(jìng)賽來(lái)激發(fā)從業(yè)人員的學(xué)習(xí)熱情、培養(yǎng)和選拔高技能人才。全國(guó)醫(yī)藥特有職業(yè)技能大賽是中國(guó)技能大賽的重要組成部分，其中包括“醫(yī)藥商品購(gòu)銷員”“中藥調(diào)劑員”和“醫(yī)藥商品儲(chǔ)運(yùn)員”三大工種的競(jìng)賽項(xiàng)目。

面對(duì)這一國(guó)家級(jí)醫(yī)藥技術(shù)人才選拔項(xiàng)目，我校朱家勇校長(zhǎng)、陳思東副校長(zhǎng)和醫(yī)藥健康學(xué)院楊鳳瓊常務(wù)副院長(zhǎng)高度重視，做了細(xì)致的安排和精心的謀劃。從今年上半年開始就以校內(nèi)分類競(jìng)賽的形式挖掘和選拔參加全國(guó)大賽的選手，由首席教師曹華和藥學(xué)專業(yè)蘭小群主任和中藥專業(yè)陳少珍主任牽頭組建了實(shí)力雄厚的專項(xiàng)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，李巖副院長(zhǎng)、楊燕雄院長(zhǎng)助理為參賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備做了大量協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。師生們共同克服了許多意想不到的困難，利用個(gè)人課余休息和暑假，夜以繼日地勤教勤學(xué)苦練。在我們校企合作單位的實(shí)操訓(xùn)練崗位上、在我們學(xué)院會(huì)議室和實(shí)訓(xùn)室里都能看到他們認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，揮灑汗水的身影。此次我們參賽的許友毅、曾琳玲指導(dǎo)老師還被大賽推舉為競(jìng)賽的裁判員，何永佳副院長(zhǎng)因具有豐富的執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)還被推選為裁判組組長(zhǎng)，由他編寫的醫(yī)藥商品購(gòu)銷員組賽中兩個(gè)重要的實(shí)操項(xiàng)目（首營(yíng)審核、收貨與驗(yàn)收）考題與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)因貼近企業(yè)和教學(xué)的實(shí)際，內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，完全符合大賽的嚴(yán)格要求，得到大賽組委會(huì)命題組的高度認(rèn)可與肯定，均被大賽正式采用。

大賽組委會(huì)主任為我校醫(yī)藥健康學(xué)院何永佳副院長(zhǎng)頒發(fā)裁判組長(zhǎng)聘書

合影留念

此次我?guī)X南醫(yī)藥學(xué)子勇獲全國(guó)醫(yī)藥技能大賽的佳績(jī)，再次驗(yàn)證了我們堅(jiān)持“課證賽一體化”教學(xué)以及“三位一體”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式和 “雙融合”課程體系改革的正確性，也充分彰顯了我們校企深度融合機(jī)制的強(qiáng)大實(shí)力和醫(yī)藥專業(yè)群人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)異性，為我們建設(shè)省級(jí)示范性院校和創(chuàng)品牌與特色的專業(yè)建設(shè)增添了濃烈的光彩！

榮譽(yù)證書