2016年12月13日下午，廣東財經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院第五屆青年教師課堂教學(xué)競賽決賽在圖書館一樓學(xué)術(shù)報告廳和勵志樓C208兩個會場舉行。學(xué)院支戈壁副院長，郭銀華副院長，馬玉珍副院長，王錦秀副院長，各院、系（部）、督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)和評委團(tuán)14位教授蒞臨本次決賽現(xiàn)場。

本次決賽共有9名教師參加。在圖書館的學(xué)術(shù)報告廳會場，經(jīng)濟管理學(xué)院工商管理系的陳岫老師以蘋果公司的產(chǎn)品引入主題，利用動漫，微課等多樣化教學(xué)方式，把動物，植物等形象關(guān)系，結(jié)合到《供應(yīng)鏈理論知識》中。會計學(xué)院的石金誠老師從典型函數(shù)對比引入，用嚴(yán)謹(jǐn)，縝密的思維帶領(lǐng)大家“突重化難”，感受《洛必達(dá)法則》的魅力。

而在另一個會場，比賽同樣進(jìn)行地如火如荼。來自思政部的吳玲老師的《刑法犯罪主觀方面》和來自文學(xué)院文學(xué)系黃曉赟老師的《創(chuàng)意廣告》的課堂教學(xué)，相應(yīng)的李康教授和汪繼東教授評價他們的教學(xué)節(jié)奏恰到好處，學(xué)術(shù)性強，互動性強和內(nèi)容的表現(xiàn)上體現(xiàn)了細(xì)膩的準(zhǔn)備功夫。“導(dǎo)入自然，有趣味性，讓人能溫故而知新”這是評委對文學(xué)院外語系易雅清老師表現(xiàn)的評價，易雅清老師用全英語授課的方式為我們解釋了細(xì)分市場的具體概念，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的同時，也讓學(xué)生明白細(xì)分市場的道理。

比賽最后，評委組組長劉金鳳教授和李建潯教授分別做了總結(jié)點評。他們肯定了9位青年教師優(yōu)秀的課堂教學(xué)技巧和聰明才智，同時也表示他們充分展現(xiàn)了不同學(xué)科的不同特征，其獨特的魅力吸引著學(xué)生們對該學(xué)科進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。劉金鳳教授表示自己十分高興看到青年教師能勇于顯示自己的才華，借鑒別人進(jìn)行取長補短。李建潯教授則希望老師可以不負(fù)人類靈魂工程師這一光榮稱號。要仰不愧于天，俯不愧于地。在教學(xué)道路上既要仰望天空又要腳踏實地，在要樹立當(dāng)一個好老師的同時，也要并不斷鉆研學(xué)術(shù)研究。

（第一組選手與評委及院領(lǐng)導(dǎo)合影留念）

（第二組選手與評委及院領(lǐng)導(dǎo)合影留念）

本次競賽，不僅是青年教師競賽的平臺，同時也是所有老師交流學(xué)習(xí)的平臺，教師們能在教學(xué)實踐中相互取經(jīng)交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，從而進(jìn)一步提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。