建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛(ài)的班級(jí)有什么實(shí)招？怎么提高我的學(xué)習(xí)效率？成長(zhǎng)中的諸多煩惱向誰(shuí)求助？......面對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才需求，學(xué)生工作部（處）主動(dòng)適應(yīng)學(xué)生工作新變化，成立了輔導(dǎo)員工作室，用專(zhuān)業(yè)化服務(wù)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

12月6日晚，學(xué)生工作部（處）在國(guó)際會(huì)議廳舉行華南師范大學(xué)輔導(dǎo)員工作室授牌及頒發(fā)聘書(shū)儀式，校黨委副書(shū)記刁振強(qiáng)、學(xué)生工作部（處）部長(zhǎng)胡庭勝為“廣東省高等學(xué)校名輔導(dǎo)員工作室---王鵬工作室”和華南師范大學(xué)首批13個(gè)輔導(dǎo)員工作室授牌和頒發(fā)聘書(shū)。會(huì)上刁振強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，首批工作室整合學(xué)校資源，以促進(jìn)學(xué)生“追求卓越、自主發(fā)展”為目標(biāo)，將咨詢(xún)、輔導(dǎo)、開(kāi)展理論研究、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)作為工作內(nèi)容。工作室主持人都是在學(xué)生工作、人才培養(yǎng)等方面經(jīng)驗(yàn)豐富，且在某方面有特長(zhǎng)的副書(shū)記或輔導(dǎo)員老師，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備，輔導(dǎo)員工作室已基本建設(shè)完成。接下來(lái)工作室將以學(xué)生成長(zhǎng)訴求為切入點(diǎn)，通過(guò)線(xiàn)上和線(xiàn)下為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)化服務(wù)；同時(shí)經(jīng)過(guò)幾年的培育和實(shí)踐，輔導(dǎo)員工作室將建設(shè)成為學(xué)生輔導(dǎo)的示范區(qū)、理論創(chuàng)新的試驗(yàn)田和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的搖籃。

據(jù)悉，華南師范大學(xué)首批輔導(dǎo)員工作室共有13個(gè)，包括東東快樂(lè)核動(dòng)力工作室、幸福職業(yè)生涯工作室、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作室、“夢(mèng)實(shí)”班級(jí)建設(shè)工作室、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)展援助工作室、校園文化建設(shè)與團(tuán)學(xué)骨干指導(dǎo)工作室、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室、大學(xué)生婚戀及積極人生工作室、學(xué)生工作信息化與大數(shù)據(jù)研究工作室、法治教育工作室、“她時(shí)代”女生成長(zhǎng)工作室、“雪蓮花開(kāi)”新疆少數(shù)民族學(xué)生成長(zhǎng)工作室、“心事通”心理健康信息化平臺(tái)研發(fā)工作室等，涵蓋了大學(xué)生學(xué)業(yè)支持、就業(yè)指導(dǎo)、班級(jí)建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、心理健康、素質(zhì)提升等多方面內(nèi)容。