11月3日，在校黨委副書記、學(xué)務(wù)長卜佳銳的率領(lǐng)下，部分二級學(xué)院院長及各行政部門早讀優(yōu)秀個人共17人前往山東開展為期四天的學(xué)習(xí)交流，為我校的博雅教育和校園文化建設(shè)探索創(chuàng)新思路。

與山東職業(yè)學(xué)院交流討論

考察團(tuán)一行首先到達(dá)國家骨干高職院?！綎|職業(yè)學(xué)院，與山東職業(yè)學(xué)院副院長徐冬以及各單位領(lǐng)導(dǎo)代表進(jìn)行會談交流。兩校就傳統(tǒng)文化與專業(yè)技術(shù)教育融合、國學(xué)教育的思路、傳統(tǒng)文化與校園文化融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、現(xiàn)代學(xué)徒制、師德建設(shè)、公寓管理等工作進(jìn)行了深入探討。通過會談，考察團(tuán)了解到山東職業(yè)學(xué)院作為鐵路行業(yè)背景的高職院校，十分注重師生的人文教育，通過設(shè)置種類多、形式全、與專業(yè)結(jié)合的人文通識課和實訓(xùn)課，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，并貫徹到自身職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成中。山東職業(yè)學(xué)院在人文教育工作中，還充分發(fā)揮專業(yè)教師的影響作用，制定嚴(yán)格的師德規(guī)范、志愿服務(wù)指導(dǎo)要求以及專業(yè)教師班主任制，讓專業(yè)教師參與人文教育，保證師生之間的良好溝通和交流，形成言傳身教、教學(xué)相長的師生關(guān)系。除了校內(nèi)老師的教育作用，山東職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新嘗試“現(xiàn)代學(xué)徒制”，發(fā)揮傳統(tǒng)文化師徒制對技術(shù)型學(xué)生工匠精神的培育。徐冬副院長表示：“畢業(yè)生外出實習(xí)和工作均能得到用人單位的好評，總體反饋學(xué)生專業(yè)技能扎實、職業(yè)素養(yǎng)高，最重要的是誠信度強(qiáng)，所以很多優(yōu)秀企業(yè)連續(xù)與我們合作，開設(shè)了大量的訂單班?！睍劷Y(jié)束后，考察團(tuán)一行參觀了山東職業(yè)學(xué)院城市軌道交通系、鐵道車輛與機(jī)械工程系、鐵道運(yùn)輸與財經(jīng)管理系等專業(yè)的實驗實訓(xùn)場所，對學(xué)校的教學(xué)情況和專業(yè)建設(shè)進(jìn)行一線考察。

參觀山東職業(yè)學(xué)院各專業(yè)實訓(xùn)室

隨后三天，考察團(tuán)趕赴曲阜、泰安兩大山東省傳統(tǒng)文化名城，探尋傳統(tǒng)文化之源，感受兩地的城市文化建設(shè)，曲阜市城市文化建設(shè)的采用以節(jié)日為載體的形式開展，并借此傳播傳統(tǒng)文化，吸引群眾參與。例如考察團(tuán)游學(xué)所見的曲阜市“百姓儒學(xué)節(jié)”。儒學(xué)節(jié)作為曲阜市的品牌活動，持續(xù)時間為一個月，在一個月中推出全民學(xué)禮大朝圣等六大主題系列活動，不斷弘揚(yáng)、光大和實踐了優(yōu)秀儒家思想，促進(jìn)了儒家傳統(tǒng)文化與政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)五大建設(shè)的有機(jī)結(jié)合。根據(jù)當(dāng)?shù)匦侣剤蟮?，“百姓儒學(xué)節(jié)”已成為曲阜市一大“品牌”節(jié)日?；顒赢?dāng)天，來自周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的群眾都聚集到現(xiàn)場，參與度極高，并且該節(jié)日至今已延續(xù)三年，具有很好的延續(xù)性。這一方式，在建設(shè)以傳統(tǒng)文化為特色的校園文化工作中可借鑒一二。

本次考察團(tuán)交流學(xué)習(xí)結(jié)束，17位團(tuán)員分別根據(jù)各單位和個人工作實際，結(jié)合在山東職業(yè)學(xué)院交流所得經(jīng)驗和對山東傳統(tǒng)文化魅力的體會撰寫了總結(jié)，大家在總結(jié)中表示本次考察收獲頗多，為個人和部門的工作采集到了創(chuàng)新思路，將繼續(xù)在部門中發(fā)揮優(yōu)秀個人的影響力，傳播傳統(tǒng)文化正能量。其中，創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院張錦喜院長寫到：“博雅教育是一個長遠(yuǎn)，潤物細(xì)無聲的教育，需要全體師生，特別是老師們的師表作用。同時也需要創(chuàng)建濃烈的文化氛圍，形成隨處可見、隨時可閱的博雅文化。”

考察團(tuán)與山東職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師合影

博雅教育學(xué)院將根據(jù)本次考察交流獲得的優(yōu)秀經(jīng)驗，汲取來自各二級學(xué)院和各部門代表的總結(jié)意見，繼續(xù)完善博雅教育工作，積極探索未來的發(fā)展思路。

博雅教育考察團(tuán)于山東職業(yè)學(xué)院合影留念