完善教育改革，培養(yǎng)雙創(chuàng)人才

11月4日，學校校長胡剛以“雙創(chuàng)”為主題，為師生們上了一堂精彩的《新常態(tài)下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》思政課。黨委組織部、學生工作部、思政課教學部領導和老師、各系黨總支書記、輔導員，以及各年級學生代表約400人一起參加了聽講。

胡剛分析了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新(雙創(chuàng))”的內(nèi)涵。李克強總理在2015年的《政府工作報告》兩次提到“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，將其定義為國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的新引擎。這其中有三個關鍵字：新、廣、自。所謂“新”即是創(chuàng)新，所謂“廣”即是每個人都可成為創(chuàng)新的主體，積極投身創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，所謂“自”就是自主創(chuàng)業(yè)。胡剛以馬云和阿里巴巴的故事來分析了“雙創(chuàng)”間的辯證關系，闡明大眾創(chuàng)業(yè)與萬眾創(chuàng)新是相互支撐和相互促動的關系：只有 “ 大眾 ”勇敢的創(chuàng)業(yè)才能激發(fā)、帶動和 促動 “ 萬眾 ” 關注創(chuàng)新、思考創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新；只有在“萬眾”創(chuàng)新的基礎上才能有“大眾”愿意創(chuàng)業(yè)、能夠創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)得成業(yè)。

據(jù)統(tǒng)計，目前全國已有82%的高校開設了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，68%的高校建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場地。2015年7月，國家教育部舉辦了首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，全國約1800所高校20萬名大學生參賽。胡剛強調(diào)了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要性和必要性。在國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展中，大學生理當成為“雙創(chuàng)”主力軍，而將“雙創(chuàng)”教育融入大學生人才培養(yǎng)方案，切實增強學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力也成為雙創(chuàng)就業(yè)對高校的必然要求。在雙創(chuàng)教育改革中，學校必須要有明確的改革思路，包括完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標準，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，改革教學方法和考核方式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，改革教學和學籍管理制度，加強教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學能力建設，改進學生創(chuàng)業(yè)指導服務，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金支持和政策保障體系。

胡剛重點分析了高職院校雙創(chuàng)教育改革的現(xiàn)狀，尤其是廣東省高職院校雙創(chuàng)教育的現(xiàn)狀，認為高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已普遍開展，但是管理體制不完善，大部分的教育沒有達到國家的相關要求，而且創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類型少，師資力量不足。他以臺灣萬華科技大學三創(chuàng)中心與創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)特色發(fā)展為例子，認為該所學校不追求學校的排名，不追求科研論文的刊登數(shù)量，一心只做好三創(chuàng)教育，切實服務社會。還有，義烏工商職業(yè)技術學院積極引導學生零距離接軌市場，引導學生開展電子商務創(chuàng)業(yè)，打響電子商務創(chuàng)業(yè)特色品牌。這些學校都有著真正為做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的踏實務實精神。胡剛結(jié)合我校的雙創(chuàng)現(xiàn)狀，提出了進行教育改革的計劃和實踐要求。他強調(diào)，我校要完善做好雙創(chuàng)教育，切實培養(yǎng)學生的雙創(chuàng)精神，服務社會 ，必須修訂切實可行的人才培養(yǎng)方案，完善雙創(chuàng)課程體系，改善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐條件，深化政校企合作，實現(xiàn)多元協(xié)同育人，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設，建設校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。

胡剛最后強調(diào)，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不能盲目跟風，要科學研究市場，結(jié)合自身的興趣和能力，切忌眼高手低，要有擔當精神，有責任意識，持之以恒，不斷培養(yǎng)和增強勇于打破常規(guī)的開拓精神，爭取雙創(chuàng)成功。