2016年，我校新引進(jìn)一批輔導(dǎo)員，為提高輔導(dǎo)員職業(yè)能力，我校積極組織新進(jìn)輔導(dǎo)員參加教育部組織的輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)。

輔導(dǎo)員是在高等學(xué)校中從事學(xué)生日常思想政治教育和管理的專(zhuān)職工作人員，具有教師和管理人員雙重身份，輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、和指導(dǎo)者。提升輔導(dǎo)員的職業(yè)能力，是提高大學(xué)生管理水平的一項(xiàng)重要工程，對(duì)指導(dǎo)在校大學(xué)生健康發(fā)展具有重要意義。輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)時(shí)提升輔導(dǎo)員職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。

2016年7月31日，我校12名輔導(dǎo)員老師滿懷激情、意氣風(fēng)發(fā)前往穗華心培訓(xùn)基地，進(jìn)行為期5天的輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)。大家遵守培訓(xùn)基地紀(jì)律、克服基地條件較差的困難，以飽滿的精神風(fēng)貌參加學(xué)習(xí)與交流。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)的認(rèn)識(shí)與認(rèn)同、職業(yè)規(guī)劃都有了更深的理解。

8月1日上午，教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地（華南師范大學(xué)）負(fù)責(zé)人華南師范大學(xué)魏則勝教授主持開(kāi)班典禮，宣布2016年輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)正式開(kāi)始。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)劉海春副校長(zhǎng)指出輔導(dǎo)員職責(zé)的“五導(dǎo)”：思想引導(dǎo)、行為教導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。華南師范大學(xué)魏則勝教授滿懷激情地闡述了輔導(dǎo)員的職業(yè)道德，讓我們牢記道德的標(biāo)尺是教育學(xué)生最好的精神糧食，道德的潛移默化是塑造學(xué)生情懷的心靈雞湯。南方醫(yī)科大學(xué)張小遠(yuǎn)教授在培訓(xùn)中講述了心理健康的相關(guān)知識(shí)。張教授采用舉例的方法，生動(dòng)而具體的描述了三種不同的心理狀態(tài)：常態(tài)、偏態(tài)（心理危機(jī)或心理亞健康）、變態(tài)，以及常見(jiàn)的心理問(wèn)題和心理問(wèn)題干預(yù)措施。華南師范大學(xué)輔導(dǎo)員王鵬帶來(lái)許多有趣而有效的新生教育點(diǎn)子；華南師范大學(xué)輔導(dǎo)員何雪梅分享了她與“問(wèn)題學(xué)生”的感人勵(lì)志故事；廣東技術(shù)師范學(xué)院輔導(dǎo)員陳小花講述了一段13年的輔導(dǎo)員“辛路歷程”。聽(tīng)了優(yōu)秀輔導(dǎo)員的分享，學(xué)員們不禁肅然起敬。對(duì)于輔導(dǎo)員這各崗位，他們投入了全部的身心。愿意將自身奉獻(xiàn)給他所從事的事業(yè)的人是可敬的，而這份事業(yè)的受益者是幸運(yùn)的。

通過(guò)此次培訓(xùn)，學(xué)員們受益匪淺、收獲頗多。在今后的職業(yè)生涯中，我校輔導(dǎo)員老師們將牢記自身的責(zé)任，用心對(duì)待這份事業(yè)，努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友。

（學(xué)生工作處胡忠平文）

附：參加2016年輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)名單：