為進(jìn)一步落實(shí)《廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)<廣東省高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)實(shí)施方案（試行）>的通知》（粵教高函〔2016〕81號(hào)），我校組織了2015-2016學(xué)年二級(jí)教學(xué)單位評(píng)估，突出診斷與改進(jìn)，促進(jìn)二級(jí)教學(xué)單位加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二級(jí)教學(xué)單位評(píng)估作為我校內(nèi)部質(zhì)量保障體系的重要組成部分，今年已是堅(jiān)持了九年。今年適逢示范院校建設(shè)工作驗(yàn)收，在堅(jiān)持以專業(yè)評(píng)估為主的基礎(chǔ)上，增加示范院校建設(shè)情況指標(biāo)，并盡量采用已有工作結(jié)果，簡(jiǎn)化評(píng)估材料和匯報(bào)內(nèi)容。評(píng)估指標(biāo)仍以教學(xué)評(píng)估內(nèi)容為主，含專業(yè)基本情況、說(shuō)課說(shuō)專業(yè)情況、自報(bào)項(xiàng)目和示范院校建設(shè)工作，同時(shí)綜合考慮學(xué)生工作評(píng)估和在校生評(píng)價(jià)學(xué)校總體工作。

11月29日，2015-2016學(xué)年二級(jí)教學(xué)單位評(píng)估自報(bào)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)會(huì)分兩校區(qū)順利開(kāi)展。校領(lǐng)導(dǎo)、校內(nèi)外評(píng)估專家、各二級(jí)教學(xué)單位所有教師參加了匯報(bào)會(huì)。

在五山校區(qū)，邀請(qǐng)了廣東省教育研究院職業(yè)教育研究室主任李海東教授、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處長(zhǎng)王勁松教授和學(xué)校人事處處長(zhǎng)袁洪、科研處處長(zhǎng)尹春潔、教務(wù)處副處長(zhǎng)梁振輝組成評(píng)估專家組；在燕嶺校區(qū)，邀請(qǐng)了番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)劉佳環(huán)教授、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)蔣新革教授和學(xué)校教務(wù)處長(zhǎng)賀佐成、省語(yǔ)測(cè)辦主任林玲、科研處李海組成評(píng)估專家組，聽(tīng)取各單位自報(bào)項(xiàng)目匯報(bào)，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)并賦分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盧羨文、曾用強(qiáng)、陳楚瑞、林紅作為評(píng)估指導(dǎo)小組全程參加了匯報(bào)。 

各二級(jí)教學(xué)單位匯報(bào)人圍繞自報(bào)特色項(xiàng)目，依次進(jìn)行了10分鐘簡(jiǎn)短匯報(bào)。專家從項(xiàng)目切入點(diǎn)、實(shí)際推行成效、輻射示范等各方面進(jìn)行了提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)。充分肯定了自報(bào)項(xiàng)目的亮點(diǎn)，例如校企合作落到人才培養(yǎng)實(shí)處，某些專業(yè)特色顯著。但是也提出項(xiàng)目標(biāo)題凝練、內(nèi)容選擇上存在不足，應(yīng)進(jìn)一步提煉和升華。校外專家還結(jié)合職業(yè)教育新理念對(duì)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)、人才培養(yǎng)方案等提出了建設(shè)性意見(jiàn)，對(duì)各二級(jí)教學(xué)單位的進(jìn)一步規(guī)劃和發(fā)展具有積極作用。各單位匯報(bào)人在答辯時(shí)很好的呼應(yīng)了專家提問(wèn)，不時(shí)還有老師補(bǔ)充，現(xiàn)場(chǎng)交流氣氛良好。 

為更好發(fā)揮診斷和改進(jìn)作用，科研處還請(qǐng)校外專家進(jìn)行材料通訊評(píng)審，發(fā)放了人才培養(yǎng)方案、示范校建設(shè)材料等做參考，現(xiàn)場(chǎng)還準(zhǔn)備了專業(yè)職業(yè)能力分析報(bào)告、專業(yè)建設(shè)調(diào)研報(bào)告，希望專家們?yōu)楦鞫?jí)學(xué)院提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提出書(shū)面診斷建議，真正發(fā)揮以評(píng)促建作用。

匯報(bào)結(jié)束后，兩校區(qū)專家組召開(kāi)自報(bào)項(xiàng)目評(píng)議會(huì)，集體評(píng)議并賦分。

盧羨文書(shū)記代表學(xué)校對(duì)評(píng)估專家的支持和指導(dǎo)表示感謝。她指出，專家的眼光很準(zhǔn)，提出的意見(jiàn)一語(yǔ)中的，具有全局性和前瞻性，拓寬了發(fā)展思路。下一步希望各二級(jí)教學(xué)單位好好思考和消化，科研處盡快整理專家意見(jiàn)，做好反饋及指導(dǎo)工作，使評(píng)估效果落到實(shí)處。

科研處（高職所）將盡快統(tǒng)計(jì)各評(píng)估指標(biāo)評(píng)分，整理專家診斷意見(jiàn)，及時(shí)反饋，積極總結(jié)，加強(qiáng)指導(dǎo)，希望各教學(xué)單位認(rèn)真思考問(wèn)題原因，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化措施，加強(qiáng)制度建設(shè)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，將專家的智慧融入學(xué)校改革發(fā)展的實(shí)踐中，起到以評(píng)促建、以評(píng)促改、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)的作用，真正發(fā)揮評(píng)估的規(guī)范、導(dǎo)向、診斷和激勵(lì)功能，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和水平。