根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部《關(guān)于印發(fā)學(xué)位授權(quán)點合格評估辦法的通知》（學(xué)位〔2014〕4號）、《關(guān)于開展學(xué)位授權(quán)點合格評估工作的通知》（學(xué)位〔2014〕16號）的文件的要求，我校制定了《廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)位授權(quán)點合格評估方案》（廣工大學(xué)位字〔2015〕7號），對評估規(guī)定范圍內(nèi)的43個學(xué)位點（含一級學(xué)科博士點5個、一級學(xué)科碩士點17個、專業(yè)學(xué)位碩士點21個）的合格評估工作進行了詳細規(guī)劃。其中，儀器科學(xué)與技術(shù)等12個一級學(xué)科碩士點、機械工程等15個專業(yè)學(xué)位碩士點的評估工作將在2016年底前完成；在獲得一定評估經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，2017年底前完成包括博士學(xué)位點在內(nèi)的其余16個學(xué)位點的評估。按要求，2009年以后批準(zhǔn)的新增學(xué)位點還需進行專項評估，我校工程管理2014年參加了國務(wù)院學(xué)位委員會組織的專項評估且順利通過；工商管理碩士（MBA）今年上半年已按國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會的要求參加了專業(yè)學(xué)位水平評估，目前已完成數(shù)據(jù)上報等相關(guān)工作。

今年1-6月，我校各學(xué)位授權(quán)點根據(jù)自身辦學(xué)定位和研究生培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，通過數(shù)據(jù)收集、集中研討等方式，對本學(xué)位點的目標(biāo)定位、研究方向、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、資源配置、制度建設(shè)等方面建設(shè)情況進行系統(tǒng)性總結(jié)，并形成了《自我評估總結(jié)報告》。在各學(xué)位點自評基礎(chǔ)上，學(xué)校7月8日舉行了校內(nèi)專家評審會。由各學(xué)位評定分委員會推薦的專家分成五個小組，分別對所屬本分委員會的學(xué)位點進行了評估。評估會上，專家們聽取匯報、審閱自評報告并與學(xué)位點負責(zé)人深入交流，就培養(yǎng)目標(biāo)與方向、導(dǎo)師與科研成果、字詞內(nèi)容與版面等方面提出諸多修訂意見，為各學(xué)位點進一步完善自評報告建言獻策。

為確保評估效果，學(xué)習(xí)其他高水平院校在人才培養(yǎng)上的先進經(jīng)驗，學(xué)校10-11月組織各學(xué)位點邀請120余名“985”“211”高校教育專家及行業(yè)專家到校再次號脈把關(guān)。主管研究生工作的副校長、研究生院院長張光宇，研究生院其他負責(zé)人分別出席各學(xué)位點評估會，希望專家們能嚴(yán)格要求、不吝賜教、多找問題、多提意見，幫助我校進一步提高研究生教育質(zhì)量并深化學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位的分類培養(yǎng)。專家們通過聽取情況匯報、查閱佐證資料、考察實驗條件、與師生深入交流等方式全面了解學(xué)位點建設(shè)情況后，結(jié)合其所在高水平院?；蛐袠I(yè)的有關(guān)教育經(jīng)驗，對各學(xué)位點的建設(shè)情況給予了客觀評價，對學(xué)位點中長期持續(xù)發(fā)展提出了中肯意見。部分學(xué)位點后續(xù)還邀請專家們參加了講座、沙龍等學(xué)術(shù)交流活動。