近日，我校分別組織青年教師、教學管理人員和教學副院長召開“優(yōu)化教學管理，提高服務水平”三場座談會，圍繞建設高水平大學中青年教師培養(yǎng)與教學能力提升、教師職稱評定機制、校院兩級教學管理制度、本科人才培養(yǎng)質量、人才培養(yǎng)方案修訂等相關議題展開討論，校長助理李毅出席了座談會。

座談會中，青年教師代表圍繞高水平大學人才引進培養(yǎng)制度提出意見與建議。與會青年教師建議，要加大人才引進力度，完善教師結構建設，分類管理、培養(yǎng)教學型和科研型青年教師；結合高水平大學發(fā)展需求，修改完善兩類教師的職稱評定制度，激勵教師發(fā)展。教學管理人員代表就教學管理服務提出了具體建議，如進一步完善教學督導制度，加大教學投入，擴大教學督導隊伍，完善督導隊伍建設；加大校園信息網(wǎng)絡投入與建設，優(yōu)化校園資源配置；完善學院教學管理體制機制，使教務管理制度透明化，程序精簡化，加大對教學管理人員的培訓力度。

主管教學的副院長圍繞學院教學管理工作提出建議，提出增設新生入學學習方法導論課程，引導學生加快由高中到大學的身份轉換，加強大學學習方法的教育；健全校院兩級教學管理制度與運行機制，加強兩級溝通提高工作效率；提出校內資源共享理念，建議由學校牽頭組織跨學院間資源整合，提高校內資源利用率。