為做好2017年我校文獻(xiàn)資源建設(shè)，深入了解各學(xué)科、各學(xué)院師生對(duì)文獻(xiàn)資源的需求情況，高質(zhì)量服務(wù)學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)，從11月16日至24日，圖書(shū)館館長(zhǎng)高波教授、黨總支書(shū)記陳小健帶領(lǐng)班子成員、學(xué)科與決策服務(wù)部、信息咨詢部、系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)部、學(xué)習(xí)與空間服務(wù)部、特藏部等部門主任等一行十余人，先后到七個(gè)學(xué)科群以及計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、華南先進(jìn)光電子研究院、物理與電信工程學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境學(xué)院、歷史文化學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、心理學(xué)院等單位開(kāi)展文獻(xiàn)需求調(diào)研活動(dòng)，聽(tīng)取對(duì)資源建設(shè)和資源服務(wù)的意見(jiàn)和建議。

調(diào)研過(guò)程中，高波館長(zhǎng)向各學(xué)科和學(xué)院匯報(bào)了相關(guān)學(xué)科數(shù)據(jù)庫(kù)的購(gòu)買和利用、數(shù)據(jù)庫(kù)的試用情況、各學(xué)科紙質(zhì)圖書(shū)收藏與利用狀況、各學(xué)院2016屆畢業(yè)生借閱行為的調(diào)查與分析以及圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)情況等方面的內(nèi)容。參加調(diào)研人員認(rèn)真了解了各學(xué)科、各學(xué)院的文獻(xiàn)信息需求尤其是對(duì)中外文數(shù)據(jù)庫(kù)的需求情況，聽(tīng)取了許多有益的意見(jiàn)和建議。

在計(jì)算機(jī)學(xué)院，院長(zhǎng)湯庸、教師代表提出了補(bǔ)充購(gòu)買計(jì)算機(jī)科學(xué)會(huì)議數(shù)據(jù)庫(kù)、理順校外用戶訪問(wèn)圖書(shū)館資源、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)科學(xué)ESI的分析與報(bào)告、搜集歐美著名大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科的經(jīng)典教材等方面的意見(jiàn)和建議。雙方交換了圖書(shū)館學(xué)科館員參與學(xué)科課題研究，在課題申報(bào)、專利申請(qǐng)、課題結(jié)題等方面開(kāi)展嵌入式服務(wù)的意見(jiàn)和設(shè)想。

在教育科學(xué)學(xué)院，院長(zhǎng)盧曉中、黨委書(shū)記姚文忠、教師代表則向圖書(shū)館提出了應(yīng)購(gòu)買教育學(xué)英文原版教材、解決校外用戶訪問(wèn)校內(nèi)資源困難問(wèn)題、加大特殊教育資源的購(gòu)買力度、開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)尤其是研究生讀者培訓(xùn)、定期邀請(qǐng)校內(nèi)外的專家和學(xué)者舉辦專題講座、加強(qiáng)館際互借和文獻(xiàn)傳遞服務(wù)等方面的意見(jiàn)，并希望建立起教育科學(xué)學(xué)院與圖書(shū)館良好的互動(dòng)、溝通與交流渠道。

在生命科學(xué)學(xué)院，院長(zhǎng)馮啟理、黨委書(shū)記黃榮曉指出這是我校圖書(shū)館有史以來(lái)規(guī)格最高、規(guī)模最大的一次資源需求調(diào)研；生命科學(xué)是學(xué)校的大學(xué)科，ESI中的許多學(xué)科都與生命科學(xué)有關(guān)；隨著生命科學(xué)學(xué)院不斷引進(jìn)國(guó)內(nèi)外杰出人才，相信未來(lái)幾年生物學(xué)在ESI中的排名將會(huì)不斷攀升，而我校圖書(shū)館的不懈努力尤其是在紙質(zhì)文獻(xiàn)資源和電子文獻(xiàn)資源建設(shè)中所取得的巨大進(jìn)步，為生命科學(xué)學(xué)院教學(xué)和科研提供了堅(jiān)實(shí)的信息保障。

在華南先進(jìn)光電子研究院，院長(zhǎng)周國(guó)富、科研人員就外文數(shù)據(jù)庫(kù)包括專利數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)和使用發(fā)表了意見(jiàn)。有的老師指出，一些數(shù)據(jù)庫(kù)（如Web of Science）的分析功能和統(tǒng)計(jì)工具對(duì)于教學(xué)和科研人員的學(xué)術(shù)研究非常重要，圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)定期開(kāi)展相關(guān)方面的培訓(xùn)；在信息檢索方面，應(yīng)當(dāng)整合搜索引擎與館藏資源關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，并加強(qiáng)中文跨庫(kù)檢索與外文跨庫(kù)檢索平臺(tái)的建設(shè)。與會(huì)者一致認(rèn)為，高質(zhì)量的中外文數(shù)據(jù)庫(kù)的購(gòu)買應(yīng)當(dāng)成為常態(tài)，圖書(shū)館雖然存在資金方面的困難，但是在資源購(gòu)買與利用方面應(yīng)該發(fā)揮導(dǎo)向作用，有效指導(dǎo)各學(xué)院紙質(zhì)資源和數(shù)據(jù)庫(kù)的推薦與利用。

在物理與電信工程學(xué)院，院長(zhǎng)唐志列、副院長(zhǎng)韓鵬、各教研室代表闡述了物電學(xué)院對(duì)電子資源的需求，指出Elsevier與Wiley等國(guó)外主流數(shù)據(jù)庫(kù)的購(gòu)買，較好地滿足了物電學(xué)院師生教學(xué)和科研的需求。針對(duì)許多師生因?qū)ν馕臄?shù)據(jù)庫(kù)的使用方法不甚了解從而導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫(kù)利用不充分的現(xiàn)狀以及廣大科研工作者不能有效地管理個(gè)人的文檔，與會(huì)代表提出了定期舉辦外文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索與利用的方法與技巧專題講座、開(kāi)展Notefirst、Endnote等文獻(xiàn)管理軟件的培訓(xùn)以及加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫(kù)宣傳手冊(cè)的制作與發(fā)放工作等具體的意見(jiàn)和建議。

化學(xué)與環(huán)境學(xué)院黨委書(shū)記萬(wàn)日融、副院長(zhǎng)蔡躍鵬、教師代表提出了加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)課外文原版教材購(gòu)買等方面的建議。歷史與文化學(xué)院副院長(zhǎng)張淑一和教師代表提出了加強(qiáng)明清大型叢書(shū)的購(gòu)買、增加世界史研究資料、出土文獻(xiàn)、傳世文獻(xiàn)的收藏等方面的建議。數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)黎穩(wěn)、黨委書(shū)記江樂(lè)忠、副院長(zhǎng)鐘柳強(qiáng)提出了提高館員的服務(wù)意識(shí)、提供明晰的信息咨詢流程、向廣大師生講授信息檢索的方法與技巧等方面的意見(jiàn)和建議。旅游管理學(xué)院副院長(zhǎng)蔡曉梅和教師代表提出了提高圖書(shū)館軟硬件設(shè)施、加強(qiáng)資源宣傳和數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)、營(yíng)造濃郁圖書(shū)館文化氛圍等建議，并指出圖書(shū)館建設(shè)是反映一個(gè)學(xué)校水平高低的重要標(biāo)志。心理學(xué)院副院長(zhǎng)范方贊揚(yáng)近兩年學(xué)校圖書(shū)館的全文數(shù)據(jù)庫(kù)越來(lái)越多，這是可喜的成績(jī)，并提出了應(yīng)當(dāng)采購(gòu)心理學(xué)外文最新教材、把圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)嵌入心理學(xué)教學(xué)和科研的意見(jiàn)和建設(shè)。

據(jù)悉，圖書(shū)館下一步還將前往其他學(xué)院繼續(xù)開(kāi)展文獻(xiàn)資源需求等方面的調(diào)研工作，全面聽(tīng)取來(lái)自全校師生的聲音，做好圖書(shū)館的管理和服務(wù)工作，為順利完成2017年文獻(xiàn)資源建設(shè)、推進(jìn)學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)打下良好的文獻(xiàn)資源保障。

在數(shù)天的調(diào)研活動(dòng)中，各學(xué)科帶頭人、各學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和教師十分重視本學(xué)科的資源建設(shè)，提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，一致強(qiáng)調(diào)我校圖書(shū)館資源對(duì)于高水平大學(xué)建設(shè)的重要性以及對(duì)師生學(xué)習(xí)和科研活動(dòng)的重要支撐作用，表達(dá)了沒(méi)有一流的圖書(shū)館就沒(méi)有一流的大學(xué)的共同認(rèn)識(shí)；認(rèn)為一個(gè)大學(xué)圖書(shū)館的建設(shè)水平代表了大學(xué)的品味，代表了師生的品質(zhì)，更代表了學(xué)校的辦學(xué)水平，希望學(xué)校進(jìn)一步加大對(duì)圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)的投入，為建設(shè)高水平大學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的信息保障。