為了切實了解教師教風(fēng)存在的問題，推進教風(fēng)建設(shè)工作的針對性和實效性，11月16日下午學(xué)院在圖書館多功能會議室召開了教風(fēng)建設(shè)座談會。本次會議由副院長梁德萍主持，院長張慶、教務(wù)處負責(zé)人、各系部主任及副主任、督導(dǎo)室主任和教師代表共30多人出席了座談會。

會上，各系部主任、副主任和教師代表圍繞教風(fēng)問題和建設(shè)展開了熱烈的討論，從“教師課堂教學(xué)的藝術(shù)”、“教師的能力素質(zhì)與發(fā)展”、“課堂管理”、“制度建設(shè)”、“教研室建設(shè)”、“系部學(xué)生管理”和“學(xué)生宿舍管理”等方面進行建言獻策。教務(wù)處從職能管理部門角度，將出臺一系列的管理制度和工作制度來規(guī)范教師的行為，提議各系部和教研室制定系部和教研室的管理條例，通過制度的約束，培養(yǎng)出更多德藝雙馨的教師。

張慶指出教風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量診改的重要部分，內(nèi)部質(zhì)量的提高主要是人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵就在于教師，因此教風(fēng)建設(shè)顯得尤為重要。張慶肯定了大家提出的意見和建議，就進一步落實和抓好教風(fēng)建設(shè)提出了三點建議：一是認清問題，積極發(fā)揮教研室團隊、黨支部引領(lǐng)、班主任和學(xué)生組織管理、老教師傳幫帶的作用；二是推進制度建設(shè)，一方面學(xué)院通過制定教職工崗位目標管理考核和校內(nèi)分配制度改革進行調(diào)動教職工的工作積極性和主動性，另一方面系部要根據(jù)系部內(nèi)部問題和實際，出臺相應(yīng)加強教風(fēng)建設(shè)的細則和加強教研室工作指導(dǎo)和考核的制度，促進形成良好的教風(fēng)；三是教師應(yīng)該不斷提高自身能力和素質(zhì)，養(yǎng)成良好的教風(fēng)，即具備愛心、進取心和奉獻精神，真正實現(xiàn)教書育人、傳道受業(yè)解惑。