12月10日，由中山大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等五所高校的教育學(xué)院（學(xué)部）聯(lián)合主辦、我校和中山大學(xué)教育現(xiàn)代化研究中心承辦的第七屆“教育與中國未來30人論壇”2016年會在我校6420會議室舉行。

 （論壇現(xiàn)場）

當(dāng)天的會議室外生機(jī)盎然、草樹崢嶸，會議室內(nèi)躊躇滿志、激情豪邁，大會榮譽(yù)主席、全國政協(xié)副秘書長、民盟中央副主席徐輝教授，中山大學(xué)原黨委書記李延保教授，廣東省教育廳黨組副書記、副廳長魏中林教授，以及閻鳳橋教授、劉寶存教授、劉良華教授、顧建軍教授、周祝瑛教授、馮增俊教授、郝志峰教授、陳秋明教授、孟源北教授、何友義教授、劉佳環(huán)教授等一眾教育專家學(xué)者，在風(fēng)光旖旎的青山湖畔，鏗鏘唱響“教育創(chuàng)新驅(qū)動與智造中國”主旋律，為“重建中華新教育，造就大批創(chuàng)新人才，推動科技大國崛起”發(fā)出最強(qiáng)音，一時間讓番職院陡增更加厚重的學(xué)術(shù)氛圍、煥發(fā)學(xué)術(shù)新生機(jī)。

（廣東省教育廳副廳長 魏中林教授）

開幕式由我校黨委書記孟源北教授主持，廣東省教育廳副廳長魏中林教授、我校校長何友義教授、“教育與中國未來30人論壇”聯(lián)席主席岳經(jīng)綸教授分別致辭。魏中林一方面代表廣東省教育廳對主辦方多年來堅(jiān)持舉辦本論壇，并為廣東乃至全國教育水平的提高貢獻(xiàn)力量表達(dá)了感謝；另一方面立足自身豐富的教育行政管理及教育發(fā)展研究經(jīng)驗(yàn)，從教育創(chuàng)新與推動智造中國的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā)，做了深刻的解讀和評價。何友義表示，學(xué)校主動承辦該次論壇，希望能在論壇中捕捉到專家們智慧的火花，以推動學(xué)校人才培養(yǎng)模式的改革，為智造中國提供人才。

 （全國政協(xié)副秘書長、民盟中央副主席 徐輝教授）

 （中山大學(xué)原黨委書記 李延保教授）

本屆年會積極倡導(dǎo)“遠(yuǎn)見、反思、公共、公益”的論壇宗旨，涵蓋四個演講主題，采用以“專家研討、會話互動”為主的多種交流分析模式，每一輪主題演講結(jié)束后都安排有現(xiàn)場對話互動環(huán)節(jié)，提問與應(yīng)答嘉賓既有本次論壇主講人參與，還吸引了慕名到會的180余位全國各地教育學(xué)者、一線教師以及熱心教育人士和各高校碩博士研究生們踴躍參與。中國青年報、南方日報、羊城晚報、廣東電視臺、廣東廣播電視臺、番禺日報等多家媒體前來采訪報道，搜狐教育全程進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播。

 （北京大學(xué)教育學(xué)院黨委書記 閻鳳橋教授）

 （中山大學(xué)教育現(xiàn)代化研究中心主任 馮增俊教授）

第一輪主題演講圍繞“新工業(yè)革命來襲：智能社會的教育挑戰(zhàn)”展開，由中山大學(xué)政治與公共事務(wù)管理學(xué)院岳經(jīng)綸副院長主持。首先，徐輝教授作了題為“時代挑戰(zhàn)：以教育創(chuàng)新推動中國智造”的精彩演講。他從當(dāng)前推動“中國智造”需要思考的問題出發(fā)，結(jié)合目前中國創(chuàng)新能力現(xiàn)狀，通過機(jī)構(gòu)創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新三個角度提出推動中國教育創(chuàng)新，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)“中國智造”的有效途徑。隨后，李延保教授以“大學(xué)再造：雙一流大學(xué)建設(shè)中人才培養(yǎng)目標(biāo)定位”為主題展開分析。分析角度從研究性大學(xué)的建設(shè)，問題和解決辦法到為什么研究性大學(xué)缺少創(chuàng)新，再到優(yōu)勢國家案例的分析。接著，中山大學(xué)教育現(xiàn)代化研究中心主任馮增俊教授作了以“創(chuàng)新之魂：讓教育之光照亮未來”為主題的精彩演講。他指出，第四次工業(yè)革命來襲致使中國面臨三大時代性關(guān)口，即智造社會到來的巨大挑戰(zhàn)關(guān)口、非教育創(chuàng)新驅(qū)動難啟中國轉(zhuǎn)型關(guān)口、非創(chuàng)新教育無以促進(jìn)民族進(jìn)步關(guān)口。他強(qiáng)調(diào)，教育創(chuàng)新首先需要讓教育回歸“服務(wù)中國，服務(wù)社會”的本性，需要實(shí)現(xiàn)從“教授知識”到“傳遞智慧”的改變。

 （廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 孟源北教授）

第二輪主題演講圍繞“塑造未來：在服務(wù)中國中創(chuàng)新教育”展開，由北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院院長劉寶存教授主持，邀請廣東技術(shù)教育領(lǐng)域較有代表性的幾所院校嘉賓主講。廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記孟源北教授首先發(fā)聲，以“走向未來：智造中國與高職院校的時代使命”為主題，從工業(yè)4.0與中國制造2025、智造中國與高職教育的使命、智造中國與番職院建設(shè)實(shí)踐三個方面，結(jié)合本校發(fā)展創(chuàng)新軌跡，論述了未來高職院校學(xué)生培養(yǎng)的應(yīng)取之路。廣東佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院校長郝志峰教授從“創(chuàng)造未來：地方高水平應(yīng)用型大學(xué)的戰(zhàn)略應(yīng)對”的角度出發(fā)，堅(jiān)定地提出“立足地方，服務(wù)地方”的地方高水平應(yīng)用型大學(xué)定位觀念。深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記陳秋明教授進(jìn)而提出“智能未來：高職院校再定位與戰(zhàn)略節(jié)點(diǎn)”的高職院校未來發(fā)展觀。

（廣東佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院校長 郝志峰教授）

第三輪主題演講圍繞“智化中國：在創(chuàng)新大學(xué)中培養(yǎng)新人”來展開，由華東師范大學(xué)教育學(xué)部《全球教育展望》副主編劉良華教授主持。南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長顧建軍教授從“技術(shù)教育現(xiàn)代性與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”的角度出發(fā)，立足高校技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，提出了獨(dú)到的見解。北京大學(xué)教育學(xué)院黨委書記閻鳳橋教授以“目的行動預(yù)期外結(jié)果：對創(chuàng)新與改革的理論思考”為題，對“創(chuàng)新”的概念提出了自己不同的聲音，并通過“默頓：越軌行為——提出目標(biāo)與達(dá)成目的的不配套”進(jìn)一步解釋和分析了創(chuàng)新與改革的關(guān)系路徑。劉寶存教授通過“以制度創(chuàng)新促進(jìn)中國特色社會參與高等教育治理的體制的完善”的主題，提出了包括建立“委員會制”、“董事會或理事會制”、“社會公眾監(jiān)督機(jī)制”以及“充分發(fā)揮中介機(jī)構(gòu)作用”、“調(diào)整政府角色定位”在內(nèi)的五條完善建議。

 （現(xiàn)場提問）

第四輪主題演講圍繞“高智能人：智造中國的教育使命”展開，由北京大學(xué)教育學(xué)院黨委書記閻鳳橋教授主持。劉良華教授通過對“走向智化社會的中國課程改革基本方向”的分析論述，以及對多方教育流派的引經(jīng)據(jù)典，表達(dá)了自身對普通高校和職業(yè)高校應(yīng)當(dāng)分離的原因的思考。臺灣政治大學(xué)教育學(xué)院周祝瑛教授以“應(yīng)答時代：新工業(yè)革命與高教培養(yǎng)創(chuàng)新人才”為題，通過對多個生動具體的臺灣教育案例的闡述和分析，提出建立分類大學(xué)，多層次大學(xué)，甚至是單科大學(xué)的規(guī)劃設(shè)想。華南師范大學(xué)心理學(xué)莫雷團(tuán)隊(duì)成員左璜副研究員最后出場，并作了“核心素養(yǎng)：為未來培養(yǎng)高智能優(yōu)質(zhì)人才”的精彩匯報，通過對教育目的的演變史的分析，到對核心素養(yǎng)的基本定位，展示了培育核心素養(yǎng)對推動高智能人才發(fā)展的獨(dú)特貢獻(xiàn)。

 （廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長 何友義教授）

最后的閉幕式由我校副校長劉佳環(huán)教授主持，何友義教授與馮增俊教授致閉幕詞，分別代表承辦方與主辦方對成功舉辦此次論壇表示祝賀，對到場嘉賓及全體與會人員的支持與踴躍參與表示感謝，對“教育與中國未來30人論壇”的長遠(yuǎn)發(fā)展表示充足的信心。論壇在與會人員滿足的笑容與經(jīng)久不息的掌聲中落幕。

 （會議現(xiàn)場）

據(jù)了解，本次論壇是自2010年成立以來的第七次年會?！敖逃c中國未來30人論壇”由中山大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)與南京師范大學(xué)五所高校教育學(xué)院（學(xué)部）共同主辦，被譽(yù)為國內(nèi)最重要的教育論壇之一。

 （多家媒體記者采訪廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長 劉佳環(huán)教授）