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廣技師省級(jí)培育協(xié)同創(chuàng)新中心獲績(jī)效檢查評(píng)估優(yōu)秀等次

2016-12-14 15:15:51來(lái)源:廣東技術(shù)師范學(xué)院關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:12月7日,省教育廳公布了廣東

12月7日,省教育廳公布了廣東省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”績(jī)效檢查評(píng)估結(jié)果,我院省級(jí)培育協(xié)同創(chuàng)新中心“廣東省職業(yè)教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心”在中期績(jī)效檢查評(píng)估中獲評(píng)“優(yōu)秀等次”。

按照《廣東省2011協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃》和《關(guān)于開(kāi)展省級(jí)“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”中期績(jī)效評(píng)估的通知》(粵教科函〔2016〕64號(hào))等文件精神,省教育廳組織開(kāi)展了全省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”的績(jī)效檢查工作。經(jīng)組織專(zhuān)家開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)答辯,綜合形成了各協(xié)同創(chuàng)新中心的考核成績(jī)。本次考核成績(jī)將納入下一年度各高?!皠?chuàng)新強(qiáng)校工程”年度考核成績(jī)中。

我院將繼續(xù)圍繞“服務(wù)需求、創(chuàng)新機(jī)制、爭(zhēng)創(chuàng)一流、支撐發(fā)展”的總體要求,切實(shí)加大對(duì)有關(guān)的投入和支持力度,強(qiáng)化目標(biāo)管理和過(guò)程管理,健全績(jī)效激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步 提升“人才、學(xué)科、科研”三位一體協(xié)同創(chuàng)新能力,提高中心建設(shè)質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展能力,更好地支撐我省實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。

廣東省職業(yè)技術(shù)教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心,我院是牽頭高校,廣東省教育研究院、嶺南師范學(xué)院、韓山師范學(xué)院、廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、順德區(qū)教育局、廣東省技師學(xué)院、中國(guó)移動(dòng)廣州分公司、廣汽集團(tuán)公司是主要協(xié)同單位,學(xué)院院長(zhǎng)郭杰任中心主任。中心主要任務(wù)方向是現(xiàn)代職業(yè)教育體系建構(gòu)的理論與實(shí)踐探索、區(qū)域現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究、學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)研究、區(qū)域現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)銜接機(jī)制與模式研究、分類(lèi)分層次探索產(chǎn)教深度融合機(jī)制體制、現(xiàn)代職業(yè)教育信息化云平臺(tái)建設(shè)與服務(wù)等。認(rèn)定前正在執(zhí)行的科研項(xiàng)目159項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)總額1988.38萬(wàn)元;認(rèn)定后新增的科研項(xiàng)目210項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)總額3020.5萬(wàn)元;目前正在實(shí)施中的科研項(xiàng)目186項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)總額2312萬(wàn)元。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、省部級(jí)以上創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)數(shù)各1個(gè),總?cè)藬?shù)68人,其中正高級(jí)職稱(chēng)22人,副高級(jí)職稱(chēng)28人。

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