“我們文傳學(xué)子的核心素養(yǎng)就是寫作，它是我們最核心的競(jìng)爭(zhēng)力?！?2月11日晚，由“椰風(fēng)新韻讀寫網(wǎng)絡(luò)學(xué)?！敝鬓k的“2016-2017年年度評(píng)優(yōu)大會(huì)”在弘雷樓105教室舉行。

在本次評(píng)比中，14中本3班、15中本1班、15中本2班和15中本4班獲得“菁英團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)，冼業(yè)娟、張佩欣、廖文靜、黃月娟獲得“創(chuàng)作之星”稱號(hào)，伍文婉、李陽(yáng)曉、何紫媚、黃月娟四個(gè)選手獲“優(yōu)秀創(chuàng)委”稱號(hào)。

在“菁英團(tuán)隊(duì)”的評(píng)選中，主要展現(xiàn)的是椰風(fēng)班級(jí)平臺(tái)的頁(yè)面設(shè)計(jì)和在椰風(fēng)的創(chuàng)作情況以及班級(jí)為主體的其他平臺(tái)報(bào)刊投稿發(fā)表成果。各班爭(zhēng)妍斗艷，大放異彩，不僅把自己班級(jí)的主頁(yè)布置得清新文藝，還鼓勵(lì)班級(jí)成員的頭像張揚(yáng)個(gè)性化，尤其在介紹班級(jí)成果時(shí)，亮點(diǎn)頻現(xiàn)，一些班級(jí)去年的總投稿數(shù)量之高讓人驚訝且佩服，而其中最能體現(xiàn)班級(jí)凝集力與創(chuàng)造力的《微詩(shī)集》和《作品集》更讓人感受到該班級(jí)濃濃的創(chuàng)作熱情。

在“創(chuàng)作之星”角逐中，選手們主要介紹自己在椰風(fēng)新韻上和在其他平臺(tái)上的投稿、斬獲各大征文比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。每個(gè)選手都有著自己獨(dú)特的寫作歷程與心得，熱愛寫作，堅(jiān)持寫日記和隨筆。他們利用媒體的力量，在博客、微信公眾號(hào)上分享自己的創(chuàng)作成果，在椰風(fēng)、院報(bào)、湛江日?qǐng)?bào)乃至新華網(wǎng)的發(fā)表自己的文章，無(wú)不充分體現(xiàn)了選手們的才華與實(shí)力。

在“優(yōu)秀創(chuàng)委”環(huán)節(jié)中，創(chuàng)委們紛紛展現(xiàn)出在工作中的心路歷程和閃亮成果。各創(chuàng)委本著“在其位，謀其職”的原則，兢兢業(yè)業(yè)，在班上開創(chuàng)每月讀書會(huì)和每日朗誦會(huì)等多種讀書活動(dòng)；鼓勵(lì)班級(jí)成員寫作，創(chuàng)建班級(jí)椰風(fēng)微信公眾號(hào)，得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。

輔導(dǎo)員張家波老師作為評(píng)委嘉賓在最后作了總結(jié)。張家波老師主要從ppt制作演講、創(chuàng)委工作建議和干部工作建議等多方面評(píng)述。其中，他多次強(qiáng)調(diào)寫作作為文傳學(xué)子的核心素養(yǎng)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，鼓勵(lì)大家線上、線下互動(dòng)創(chuàng)作，更全面地提高能力。

評(píng)選會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

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