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長江學(xué)者特聘教授張康之來華農(nóng)做學(xué)術(shù)報(bào)告

2016-11-26 10:51:10來源:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:11月23日下午,應(yīng)我校公共管理管理學(xué)院邀請(qǐng),教育部長江學(xué)者特聘教授、中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院博士生導(dǎo)師張康之教授來我校,為學(xué)校師生作了一場(chǎng)題為《復(fù)雜條件下的社會(huì)治理》的精彩講座。 張康之從社會(huì)治理的視角分析了人類社會(huì)發(fā)展形態(tài)——農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)

11月23日下午,應(yīng)我校公共管理管理學(xué)院邀請(qǐng),教育部長江學(xué)者特聘教授、中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院博士生導(dǎo)師張康之教授來我校,為學(xué)校師生作了一場(chǎng)題為《復(fù)雜條件下的社會(huì)治理》的精彩講座。

張康之從社會(huì)治理的視角分析了人類社會(huì)發(fā)展形態(tài)——農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)、后工業(yè)社會(huì)的特征。他認(rèn)為,農(nóng)業(yè)社會(huì)是一個(gè)簡(jiǎn)單的、確定的社會(huì),工業(yè)社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的、不確定的社會(huì),后工業(yè)社會(huì)是一個(gè)高度復(fù)雜、高度不確定的社會(huì),不同的社會(huì)形態(tài)有著不同的社會(huì)治理體系。

長江學(xué)者特聘教授張康之來華農(nóng)做學(xué)術(shù)報(bào)告

20世紀(jì)80年代以來,人類已經(jīng)逐步進(jìn)入到了全球化、后工業(yè)社會(huì),這個(gè)社會(huì)的高度復(fù)雜、高度不確定特點(diǎn)決定了它要有一套新的社會(huì)治理體系,如果仍然沿用17、18世紀(jì)的歐洲啟蒙思想家們所創(chuàng)造和設(shè)計(jì)的工業(yè)社會(huì)的治理體系來治理后工業(yè)社會(huì),就必然會(huì)產(chǎn)生社會(huì)治理危機(jī)。

張康之指出,要?jiǎng)?chuàng)造和設(shè)計(jì)后工業(yè)社會(huì)的治理體系,需要有新的啟蒙思想和理論。生活在這個(gè)時(shí)代是幸運(yùn)且幸福的,啟蒙后工業(yè)社會(huì)的重任落在了當(dāng)代年輕人身上,年輕人要有關(guān)心人類命運(yùn)的胸懷,也要有解決現(xiàn)實(shí)問題的追求。

期間,張康之還與同學(xué)們進(jìn)行了互動(dòng)交流,耐心解答了同學(xué)們提出的問題。

長江學(xué)者特聘教授張康之來華農(nóng)做學(xué)術(shù)報(bào)告

兩個(gè)多小時(shí)的講座,不僅給廣大師生們帶來了一場(chǎng)學(xué)術(shù)盛宴,更讓我校師生明確了自己的歷史使命。同時(shí),對(duì)于深化學(xué)術(shù)交流、拓寬學(xué)科視野,以及高水平大學(xué)建設(shè)都具有積極的指導(dǎo)作用。講座由公管學(xué)院院長張玉教授主持。該院黨委副書記周正、副院長王茹以及相關(guān)老師與300多名研究生和本科生一起聆聽了講座。(文/圖公管學(xué)院李鑫)

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