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中山大學(xué)首批研究生兼職輔導(dǎo)員聘任儀式暨新上崗輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)在南校園圓滿舉行

2016-11-25 15:10:26來源:中山大學(xué)關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:2016年10月29日,中山大學(xué)首批研究生兼職輔導(dǎo)員聘任儀式暨新上崗輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)會在中山大學(xué)南校園嶺南堂三樓陳榮捷講學(xué)廳順利舉行。 學(xué)生處處長莫華、國際金融學(xué)院黨委書記鐘一彪、學(xué)生處副處長劉潔予、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院輔導(dǎo)員林拉灑,首批研究生兼職輔導(dǎo)

2016年10月29日,中山大學(xué)首批研究生兼職輔導(dǎo)員聘任儀式暨新上崗輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)會在中山大學(xué)南校園嶺南堂三樓陳榮捷講學(xué)廳順利舉行。

學(xué)生處處長莫華、國際金融學(xué)院黨委書記鐘一彪、學(xué)生處副處長劉潔予、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院輔導(dǎo)員林拉灑,首批研究生兼職輔導(dǎo)員、2016年新上崗輔導(dǎo)員出席了儀式。儀式由學(xué)生處鄭嘉茵老師主持。

中山大學(xué)首批研究生兼職輔導(dǎo)員聘任儀式暨新上崗輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)在南校園圓滿舉行

為研究生兼職輔導(dǎo)員頒發(fā)聘書

儀式上,莫華處長首先對新上崗的專職輔導(dǎo)員以及研究生兼職輔導(dǎo)員加入到學(xué)生工作隊伍表示熱烈的祝賀,并闡釋了學(xué)校吸納研究生作為兼職輔導(dǎo)員是充分發(fā)揮研究生與大學(xué)生身份相同、年齡相近、專業(yè)相通的優(yōu)勢,進(jìn)一步補(bǔ)充我校輔導(dǎo)員隊伍的重要舉措,他結(jié)合自己的經(jīng)歷勉勵新同事,輔導(dǎo)員的崗位不僅能全方位地鍛煉提升自己的能力還能在陪伴學(xué)生成長成才中與學(xué)生建立深厚的感情,這是人生珍貴的財富,更是學(xué)生工作者的價值體現(xiàn)。隨后,他對輔導(dǎo)員提出了“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)”的三點期許,希望輔導(dǎo)員們能珍惜這個平臺,堅定政治立場,切實提升業(yè)務(wù)能力,恪守職業(yè)道德,遵守工作紀(jì)律,在出色完成使命的同時實現(xiàn)自我提升。

其后,莫華處長和劉潔予副處長為研究生兼職輔導(dǎo)員頒發(fā)聘書,并合影留念。

聘任儀式結(jié)束后,鐘一彪書記作了主題為“輔導(dǎo)員:角色與作為”的專題培訓(xùn)報告。他用詼諧幽默的語言從“輔導(dǎo)員是做什么的”“憑什么當(dāng)輔導(dǎo)員”“如何做好輔導(dǎo)員工作”三個方面,對輔導(dǎo)員工作進(jìn)行了深入剖析。他提倡學(xué)生工作應(yīng)當(dāng)運用基于學(xué)生發(fā)展的工作模式,即:為學(xué)生提供支持、調(diào)適身心、提升能力;通過SWOT分析得知研究生兼職輔導(dǎo)員的角色定位是工作者、溝通者、榜樣以及學(xué)習(xí)者,正是這樣的角色定位決定了研究生兼職輔導(dǎo)員勇于擔(dān)當(dāng),身先表率,不斷進(jìn)取的使命與作為。最后,他以高校輔導(dǎo)員的誓詞激勵在座的輔導(dǎo)員,要在這份陽光下最美好的事業(yè)中做出自己的成績。

緊接著,林拉灑老師與各位新上崗輔導(dǎo)員分享了學(xué)生工作中的實務(wù)經(jīng)驗。她從基層輔導(dǎo)員的角度出發(fā),從細(xì)微小事著手,說明在輔導(dǎo)員工作中“溝通”的重要性——善聽善說、換位思考、以心交心、注意細(xì)節(jié)。她希望各位新上崗輔導(dǎo)員能以學(xué)生為中心,真正地走近學(xué)生,了解學(xué)生,并融入學(xué)生。

下午,心理健康教育咨詢中心陳潔老師為輔導(dǎo)員開展了主題為“團(tuán)體和個人”的團(tuán)體輔導(dǎo)活動。輔導(dǎo)以“任務(wù)型游戲”的方式展開,大家在游戲中體會到信息交流的重要性,感受到團(tuán)體與個人的關(guān)系,初步了解了輔導(dǎo)員工作的方式方法,增強(qiáng)了輔導(dǎo)員的團(tuán)隊合作意識。
據(jù)悉,本次團(tuán)輔活動內(nèi)容是中山大學(xué)“十目一心”學(xué)生領(lǐng)袖氣質(zhì)培養(yǎng)項目的組成部分,該項目入選了教育部2016年高校輔導(dǎo)員工作精品項目。
此次培訓(xùn)后,各位新上崗輔導(dǎo)員即投入到各院系的學(xué)生工作崗位中,期待他們盡快轉(zhuǎn)變角色,學(xué)以致用,恪盡職守,銳意進(jìn)取,為學(xué)校的事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
(圖片請見附件)

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