11月13日，為紀(jì)念孫中山誕辰150周年暨中山大學(xué)成立92周年，我?！耙菹伤荚?，服務(wù)社會”優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃（下稱“思源計(jì)劃”）師生于珠海校區(qū)舉行紀(jì)念孫中山誕辰150周年學(xué)術(shù)研討會?！耙菹伤荚础钡谝?、二、三期學(xué)員（以下簡稱中大思源人）齊聚一堂，研討中山精神、紀(jì)念中山先生、共慶校慶。中國光華科技基金會永庚公益基金辦公室主任王燦，廣州大學(xué)公共管理學(xué)院助理教授、“思源計(jì)劃”校友導(dǎo)師蔣紅軍，中山大學(xué)管理學(xué)院黨委書記漆小萍、旅游學(xué)院黨委書記林俊洪、學(xué)生處副處長陳昌齡等領(lǐng)導(dǎo)出席研討會，“逸仙思源”第一、二、三期學(xué)員及指導(dǎo)老師百余人參加本次活動。

為開展紀(jì)念孫中山誕辰150周年學(xué)術(shù)研討，“逸仙思源”學(xué)員自本學(xué)期初進(jìn)行分組研究學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取導(dǎo)師意見及建議，完成相關(guān)學(xué)術(shù)論文、詩歌等三十余篇。當(dāng)日上午，全體中大思源人齊唱中大校歌，為學(xué)校92周年獻(xiàn)禮。接著以《英雄何名——敬獻(xiàn)孫中山先生誕辰150周年》原創(chuàng)詩歌朗誦拉開研討會序幕，中大思源人圍繞孫中山的活動事跡、思想及其當(dāng)代價(jià)值、革命形象塑造及影響三大主題進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告，內(nèi)容涉及孫中山手創(chuàng)國立廣東大學(xué)、規(guī)劃廣州建設(shè)、“三民主義”思想發(fā)微、《倫敦蒙難記》背景和意義等。通過廣泛征引并挖掘史料、網(wǎng)絡(luò)輿情分析，運(yùn)用多學(xué)科交叉等研究方式，“逸仙思源”學(xué)員對中山先生熱愛祖國、獻(xiàn)身祖國的崇高風(fēng)范，天下為公、心系民眾的博大情懷，追求真理、與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)韌不拔、百折不撓的奮斗精神有了更為深切的理解和領(lǐng)悟，以為偉人手創(chuàng)的中山大學(xué)學(xué)子而驕傲。

下午，廣州大學(xué)公共管理學(xué)院助理教授、“逸仙思源”校友導(dǎo)師蔣紅軍做題為《20世紀(jì)初的建國方略競爭：孫中山與陳炯明》的專題報(bào)告。他通過對比分析兩人建國方略，闡述政治發(fā)展的歷史邏輯和現(xiàn)實(shí)選擇，指出“不忘初心”是對中山先生最好的紀(jì)念，勉勵“逸仙思源”學(xué)員積極進(jìn)取。

研討會上，中國光華科技基金會永庚公益基金辦公室主任王燦對“逸仙思源”學(xué)員籌辦此次學(xué)術(shù)研討會的自覺擔(dān)當(dāng)精神表示肯定。中山大學(xué)管理學(xué)院黨委書記漆小萍指出本次學(xué)術(shù)研討會是對黨的十八屆六中全會精神、中山大學(xué)“十二字”人才培養(yǎng)方針、“思源計(jì)劃”理念的充分彰顯和實(shí)踐。旅游學(xué)院黨委書記林俊洪做精彩點(diǎn)評，充分肯定“逸仙思源”學(xué)生對于中山先生的緬懷之情，鼓勵中大學(xué)子以“為社會興、邦家光”為己任。學(xué)生處副處長陳昌齡帶領(lǐng)中大思源人學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在紀(jì)念孫中山先生誕辰150周年大會、紀(jì)念長征勝利80周年大會上的講話內(nèi)容，并對本次學(xué)術(shù)研討會予以點(diǎn)評指導(dǎo)，勉勵“逸仙思源”學(xué)員學(xué)習(xí)繼承中山先生寶貴精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
11月12日，“逸仙思源”還開展了紀(jì)念孫中山誕辰150周年的系列活動，包括實(shí)地參觀學(xué)習(xí)中山紀(jì)念公園、孫中山故居，追尋先生足跡，緬懷偉人風(fēng)采；舉行六校思源暑期實(shí)踐交流會，與清華大學(xué)、人民大學(xué)、廈門大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、吉林大學(xué)思源學(xué)子交流2016暑期社會實(shí)踐成果。

“逸仙思源”學(xué)生追尋孫中山先生足跡

我校“逸仙思源，服務(wù)社會”優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃于2014年正式啟動，目前共有三期學(xué)員，每期從全校各院系優(yōu)秀學(xué)生中挑選36人進(jìn)行培養(yǎng)。項(xiàng)目以“德才兼?zhèn)?、領(lǐng)袖氣質(zhì)、家國情懷”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，秉承“受助、自助、助人”的價(jià)值觀，旨在培養(yǎng)青年的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新精神及國際視野，增強(qiáng)青年的服務(wù)精神與社會責(zé)任感，引導(dǎo)青年形成“飲水思源、服務(wù)社會”的自覺意識，真正成為“社會棟梁、世界橋梁”。項(xiàng)目培養(yǎng)內(nèi)容主要包括在學(xué)期間的日常培養(yǎng)以及暑期實(shí)踐兩部分。暑期實(shí)踐安排學(xué)生在大一暑期赴國內(nèi)欠發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行調(diào)研和實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)員的“本土情懷”，增強(qiáng)社會責(zé)任觀念；大二暑期赴國內(nèi)快速發(fā)展地區(qū)，感悟“中國力量”，感受中國發(fā)展的日新月異；大三暑期赴境外地區(qū)開拓“國際視野”，以研修為載體放眼世界。在三年的培養(yǎng)計(jì)劃中，學(xué)員受助于永庚公益基金、中山大學(xué)及各地校友。