11月13日上午，由廣東省教育廳舉辦的“2016年廣東省中學(xué)化學(xué)和生物實驗教師（員）實驗操作與創(chuàng)新技能競賽”在廣東第二師范學(xué)院精彩落幕，中山“生化軍團”10人戰(zhàn)隊在市電教站劉建華老師的帶領(lǐng)下，發(fā)揮了“善謀打仗、能打勝仗”的優(yōu)良傳統(tǒng)，共奪得6個一等獎，全省第一，同時摘得4個寶貴的創(chuàng)新獎，再次續(xù)寫中山教師參加全省實驗教學(xué)技能競賽的輝煌戰(zhàn)績。

　　本次大賽共有178名中學(xué)化學(xué)和生物老師同場競技，比拼常規(guī)實驗操作，展示創(chuàng)新實驗技能。經(jīng)過兩天緊張激烈的角逐，全省共評出一等獎44個，二等獎62個，三等獎72個，創(chuàng)新獎46個。中山“生化軍團”生物小分隊的5名隊員——中山紀念中學(xué)肖林軍、東升鎮(zhèn)旭日中學(xué)楊萬英、市實驗高中劉付香、石岐中學(xué)黃麗娟、東升高中林思軒，個個神勇拿下一等獎；化學(xué)小分隊也表現(xiàn)不俗，市華僑中學(xué)臧勉拿下一等獎，市一中林敏靜和另外3名教師分別榮獲二、三等獎。其中，肖林軍、楊萬英、劉付香、臧勉等4位老師還獲得創(chuàng)新獎。

　　為了激發(fā)并提高全市生物和化學(xué)教師的創(chuàng)新熱情，選拔優(yōu)秀教師參加本次全省大賽，中山市電教站與教研室聯(lián)手，于9月底組織了市賽，吸引了全市近百名教師參與，涌現(xiàn)了不少創(chuàng)新實驗佳作。經(jīng)過優(yōu)中擇優(yōu)，反復(fù)遴選，最后挑選出10人組成了中山“生化軍團”。為了讓隊員在省賽中有最佳表現(xiàn)，市電教站組織隊員就創(chuàng)新實驗改進、常規(guī)實驗操作、比賽規(guī)則及注意事項等問題進行了深入研討，并組織隊員進行常規(guī)實驗的集中訓(xùn)練，確保參賽教師的創(chuàng)新實驗多亮點，常規(guī)實驗不失誤。

　　只有越努力的人才會越幸運。而一支繼承了優(yōu)良傳統(tǒng)的、“善謀打仗、能打勝仗”的“生化軍團”是怎樣煉成的呢？參賽教師嚴格執(zhí)行市電教站提出的“高標(biāo)準，苦訓(xùn)練，精改進，互幫扶”十二字鐵律，積極備賽。各參賽教師所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也高度重視，科組全力協(xié)助和支持。經(jīng)過一個多月“地獄式拉練”，中山“生化軍團”強勢亮相，不負眾望，驚艷全場。肖林軍老師的創(chuàng)新作品“眼球成像演示儀” 利用自制眼球模型非常直觀地演示了晶狀體的成像原理，操作簡單，且作品制作工藝精美，所需材料易得，同時還可以借助手機進行信息化輔助。楊萬英老師則以具有“葉斷絲連”神奇效果的琴葉珊瑚為材料，借助U型管和藍色硅膠干燥劑，深入探究了“水分在植物體內(nèi)的運輸”。劉付香老師自制密封層析裝置，以紅絨球為材料提取和分離綠葉中的色素，既實現(xiàn)了研磨過濾一體化，耗時短，效果明顯，還減少了提取液的揮發(fā)，減少了層析液揮發(fā)對人體造成的傷害，且材料易得，沒有季節(jié)限制。臧勉老師的作品“鐵與水蒸氣反應(yīng)的實驗創(chuàng)新”既能避免試管破裂，又能防止還原鐵粉受潮板結(jié)影響其還原能力，加快反應(yīng)速度。在13日上午創(chuàng)新實驗作品集中匯展上，“中山創(chuàng)造”吸引大量粉絲，贏得參賽老師和廣東第二師院學(xué)生的蜂擁式圍觀。

　　廣東省教育廳黨組成員、巡視員趙康、廣東第二師范學(xué)院肖建彬院長、廣東省教育裝備中心彭紅光主任等領(lǐng)導(dǎo)出席頒獎大會。趙康巡視員在講話中闡述了這次大賽的重要意義和開展實驗教學(xué)的重要性，廣東省教育裝備中心彭紅光主任宣讀了獲獎名單。廣東第二師范學(xué)院生物與食品工程學(xué)院副院長胡繼飛教授對競賽進行了點評。肖林軍和楊萬英老師的創(chuàng)新實驗得到評委專家的高度推崇，胡教授贊揚肖林軍老師“動手能力強，手工制作的教具跟買回來的一樣精美，用來演示近視與遠視的成因與矯正，非常直觀，同時巧妙利用現(xiàn)代信息化手段，值得推廣”。贊揚楊萬英老師“用琴葉珊瑚為實驗材料，比教材上的實驗好很多。用手撕斷葉子，還能從葉脈處拉出許多紅色細絲，也就是還把水分運輸?shù)膶?dǎo)管給拉出來” 。他還提到楊老師把一首詩與創(chuàng)新實驗展板同時展出，“把科學(xué)與人文結(jié)合起來”，“很有人文情懷”。胡教授點評過程中重點提及的兩個創(chuàng)新實驗均來自中山，讓“中山創(chuàng)造”再次成為全場焦點。

　　多年來，中山市電教站一直把加強實驗教學(xué)作為加強素質(zhì)教育的重要推手，全力推進實驗教學(xué)的普及與提高，先后舉辦了以實驗室標(biāo)準化建設(shè)、實驗室裝備管理與應(yīng)用、自制教具、實驗創(chuàng)新等為主題的培訓(xùn)活動，還組織了骨干教師參加省級實驗教師培訓(xùn)，培養(yǎng)了一大批業(yè)務(wù)精干、勇于創(chuàng)新的智慧型教師。2011年以來，中山累計派出35名不同學(xué)科的教師參加廣東省教師實驗操作與創(chuàng)新技能競賽，共獲得22個一等獎，10個二等獎，3個三等獎，18個創(chuàng)新獎，總成績在全省遙遙領(lǐng)先。少年強則國強，老師強則少年強。正值海內(nèi)外各界隆重紀念孫中山先生誕辰150周年之際，來自中山教育界“生化軍團”的這一獻禮，別有新意，令人振奮。