10月20日下午，廣東藥科大學(xué)特別邀請(qǐng)江西中醫(yī)藥大學(xué)黨委書記劉紅寧教授為我校干部作《愛校敬業(yè)，推進(jìn)雙一流建設(shè)》的培訓(xùn)。學(xué)校黨委書記楊海濤主持培訓(xùn)會(huì)，校長郭姣、黨委副書記、紀(jì)委書記巫宏星、副校長陳燕忠，校務(wù)督導(dǎo)黃思翔和行政職能部門及各二級(jí)學(xué)院院長參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

劉紅寧書記作培訓(xùn)報(bào)告

　　劉紅寧在培訓(xùn)會(huì)中結(jié)合自己豐富的人生體會(huì)和工作經(jīng)歷，以大量深入淺出的實(shí)例深入闡釋了愛校敬業(yè)與推動(dòng)雙一流建設(shè)、推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的密切關(guān)系。劉紅寧認(rèn)為，敬業(yè)有四個(gè)層次：一是合格，指做好本職工作；二是優(yōu)秀，指把本職工作做到最好；三是主人翁精神，指能夠站在學(xué)校發(fā)展的高度來思考問題和做好本職工作，有“學(xué)校興亡，本人有責(zé)”的責(zé)任感；四是愛校，愛校是敬業(yè)的最高層次，是指只要對(duì)學(xué)校有利我就去做的一種情感，這對(duì)進(jìn)入發(fā)展快車道的學(xué)校來說尤其重要。單有愛校的情感還不夠，還需要有愛校的能力——將熱愛轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的能力，而這種能力的取得一定要來自學(xué)習(xí)。劉紅寧用自己的親身經(jīng)歷與大家分享，學(xué)習(xí)不僅可以提高自己與時(shí)俱進(jìn)的能力，還能有效地拓展自己的眼界、境界和胸懷。他認(rèn)為人有四個(gè)層次：有知識(shí)、有能力、有思想和有境界，其中，“有境界”非常重要?！八枷胗卸噙h(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)”，“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。學(xué)習(xí)，除了學(xué)校派出去和舉辦的培訓(xùn)，更重要的是自己要學(xué)。除了學(xué)習(xí)，劉紅寧認(rèn)為“自信”對(duì)一個(gè)單位和個(gè)人事業(yè)的發(fā)展也是極其重要的。劉紅寧引經(jīng)據(jù)典地指出，“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無所得矣”，自信就是在攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)刻要有敢于亮劍的勇氣，要有迎難而上的氣魄，對(duì)自己一定要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，志存高遠(yuǎn)，并為之努力奮斗。最后，劉紅寧毫不保留地分享了江西中醫(yī)藥大學(xué)發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)：發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，看準(zhǔn)學(xué)科未來的發(fā)展方向，切入薄弱環(huán)節(jié)和空白之處，提前準(zhǔn)備、提前占領(lǐng)，就能事半功倍。
　　主講之后，劉紅寧還和與會(huì)者進(jìn)行了互動(dòng)交流，就大家熱切關(guān)注的問題進(jìn)行解答，比如科研水平的提高和科研平臺(tái)的建設(shè)、人才引進(jìn)和人事制度改革的推進(jìn)、干部考核體系的建立、新時(shí)期宣傳工作的重點(diǎn)和做法、國際教育的推進(jìn)，等等。
　　劉紅寧的培訓(xùn)內(nèi)容鮮明生動(dòng)，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對(duì)性和實(shí)踐性，讓與會(huì)人員很受觸動(dòng)和啟發(fā)。校長郭姣指出，劉紅寧書記從敬業(yè)的基本概念入題，從熱情、能力、學(xué)習(xí)、境界、自信等多個(gè)維度和我們分享了愛校敬業(yè)與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，特別是他對(duì)自己帶領(lǐng)的江西中醫(yī)藥大學(xué)發(fā)展建設(shè)歷程的總結(jié)和思考，為我校的管理及今后的發(fā)展提供了很好的借鑒。我們一定要學(xué)習(xí)他有情懷、有思想、有能力、有實(shí)踐，能堅(jiān)守的愛崗敬業(yè)的好品質(zhì)，善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于攻堅(jiān)克難，堅(jiān)持不懈地推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。
　　楊海濤在總結(jié)講話中指出，非常感謝劉紅寧書記就愛校敬業(yè)、推進(jìn)雙一流建設(shè)為我們作了一場非常高水平、接地氣的精彩報(bào)告，對(duì)我們今后的工作很有啟發(fā)、很有幫助，具有非常強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。我們一定要學(xué)大校、學(xué)名校，找我們的短板、差距和不足，迅速學(xué)習(xí)，少走彎路，加快我校建設(shè)與發(fā)展的步伐。