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廣東省名輔導(dǎo)員“何小梅工作室”揭牌儀式在廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行​

2016-10-21 09:56:49來源:廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:10月18日上午,廣東省名輔導(dǎo)員“何小梅工作室”揭牌儀式在廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院南海校區(qū)圖書館報(bào)告廳舉行。廣東省教育廳思政處袁本新處長(zhǎng)、教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地負(fù)責(zé)人魏則勝教授,廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委杜安國書記、王玫瑰副校長(zhǎng)、思政部、學(xué)

廣東省名輔導(dǎo)員“何小梅工作室”揭牌儀式在廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行

10月18日上午,廣東省名輔導(dǎo)員“何小梅工作室”揭牌儀式在廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院南海校區(qū)圖書館報(bào)告廳舉行。廣東省教育廳思政處袁本新處長(zhǎng)、教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地負(fù)責(zé)人魏則勝教授,廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委杜安國書記、王玫瑰副校長(zhǎng)、思政部、學(xué)生處、團(tuán)委及各院系負(fù)責(zé)人、全體輔導(dǎo)員,以及來自順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院等高職院校的領(lǐng)導(dǎo)和工作室成員出席了儀式。

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院王副校長(zhǎng)宣讀了省教育廳《關(guān)于設(shè)立第三批廣東省高等學(xué)校名輔導(dǎo)員工作室的通知》, “何小梅工作室”于2015年12月獲批為廣東省高校第三批名輔導(dǎo)員工作室,是第一個(gè)落戶高職院校的名輔導(dǎo)員工作室。工作室主持人何小梅做《工作室建設(shè)思路與工作規(guī)劃》匯報(bào)。 隨后,袁本新處長(zhǎng)與廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院杜安國書記共同為工作室揭牌。

廣東省名輔導(dǎo)員“何小梅工作室”揭牌儀式在廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行

黨委杜安國書記代表廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院講話。杜安國書記對(duì)工作室寄予厚望,對(duì)工作室建設(shè)提出定位要高、輻射要廣、工作要實(shí)的三點(diǎn)希望。杜書記指出,“何小梅工作室”要站在全省輔導(dǎo)員工作最前沿去思考問題,站在高職院校大學(xué)生思想政治教育工作的最前沿去思考問題,扎扎實(shí)實(shí)開展工作,努力打造成為輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的品牌和特色。

袁處長(zhǎng)對(duì)廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院予以名輔導(dǎo)員工作室的重視表示感謝,對(duì)工作室前期務(wù)實(shí)的工作給予了肯定,對(duì)工作室的建設(shè)與發(fā)展提出了殷切的希望和要求,要求工作室找準(zhǔn)定位,凝練發(fā)展方向,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀鍛造輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),持之以恒扎實(shí)工作,出特色、出亮點(diǎn)、樹品牌,把名輔導(dǎo)員工作室打造成為展示廣東高職院校輔導(dǎo)員風(fēng)采的窗口、創(chuàng)新思想政治教育理念方法的平臺(tái)和孵化廣東高職院校優(yōu)秀輔導(dǎo)員的搖籃,以高職院校第一所輔導(dǎo)員工作室的“標(biāo)桿”和“旗幟”的要求來輻射、引領(lǐng),促使高等教育的思想政治教育工作更上一個(gè)臺(tái)階。

在隨后舉辦的廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)議,袁本新處長(zhǎng)還與輔導(dǎo)員們共同探討了思想政治教育實(shí)踐的幾個(gè)基本問題,并提出三點(diǎn)要求:一要多研究“人”。思想政治教育是一門研究“人”的科學(xué)。輔導(dǎo)員要深入了解工作對(duì)象,研究學(xué)生的需求,研究學(xué)生的問題,以遵循人的發(fā)展規(guī)律來開展工作,以切實(shí)做到思想工作有的放矢;二要多立足實(shí)踐。思想政治教育是一門實(shí)踐科學(xué)。輔導(dǎo)員的工作主體是學(xué)生,要從解決實(shí)踐問題出發(fā)研究學(xué)生的培養(yǎng),以培養(yǎng)有思想、有追求的真正的“人”;三是要多學(xué)習(xí)。信息化、網(wǎng)絡(luò)化所帶來的沖擊不可忽視,輔導(dǎo)員們應(yīng)多向書本學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí),將碎片化的信息去偽存真,凝聚、積累真正的知識(shí),以實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)。最后,袁處長(zhǎng)對(duì)新輔導(dǎo)員們提出殷切期望,希望他們既要仰望星空、志存高遠(yuǎn),又要腳踏實(shí)地、以身示范,做學(xué)生的朋友、做學(xué)生的榜樣,做好學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。

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