6月15日，省教育廳召開(kāi)了廣東省中小學(xué)新一輪“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”首批名教師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)項(xiàng)目總結(jié)會(huì)。我校作為小學(xué)、幼兒園名教師培養(yǎng)單位，組 織了第 一批小學(xué)、幼兒園名教師培養(yǎng)對(duì)象出席了本次總結(jié)大會(huì)。校長(zhǎng)曾用強(qiáng)代表我校作了總結(jié)發(fā)言。丁玉華、匡欣作為小學(xué)、幼兒園名教師優(yōu)秀培養(yǎng)對(duì)象在主席臺(tái)上發(fā)表了 感言。

中小學(xué)新一輪“百千萬(wàn)人才培 養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)是我省“強(qiáng)師工程”的高端培養(yǎng)項(xiàng)目。本項(xiàng)目自2012年10月啟動(dòng)，至2015年12月結(jié)束，歷時(shí)三年。為高質(zhì)量完成該項(xiàng)目的培養(yǎng)工 作，我校校長(zhǎng)曾用強(qiáng)親自掛帥，不僅擔(dān)任本項(xiàng)目組組長(zhǎng)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)籌和策劃，還與學(xué)校鄭永江、林紅副校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)一起組成36人的龐大的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，悉心指導(dǎo) 培養(yǎng)對(duì)象的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。我校更是舉全校之力，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，保障培養(yǎng)項(xiàng)目順利實(shí)施。

第一批小學(xué)、幼兒園名教師培養(yǎng)項(xiàng)目堅(jiān)持高端培養(yǎng)的要求，在充分分析小學(xué)、幼兒園名教師能力需求的基礎(chǔ)上，按照項(xiàng)目辦“五階段、五結(jié)合”的培養(yǎng)要求，我校 創(chuàng)建了以“五項(xiàng)任務(wù)”為驅(qū)動(dòng)，通過(guò)“診析、提升、成名”的三個(gè)環(huán)節(jié)，形成階梯式成長(zhǎng)的培養(yǎng)模式。通過(guò)五項(xiàng)任務(wù)的實(shí)踐，使培養(yǎng)對(duì)象能夠?qū)⑷昱囵B(yǎng)期內(nèi)的理論 學(xué)習(xí)與個(gè)人的思考、科研、反思相結(jié)合，從而切實(shí)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。在培養(yǎng)期間，我們從“學(xué)習(xí)”與“提升”兩個(gè)方面入手，多元互動(dòng)，促進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象完成從量 變到質(zhì)變的飛躍。從形式上看，我們的培訓(xùn)模式主要突出了以下特色：開(kāi)放型而非封閉型、多元型而非單一型、互動(dòng)型而非灌輸型、自主型而非注入型。

三年來(lái)，我們安排了60多場(chǎng)高質(zhì)量的講座，從理論上引導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象在教師教育理念、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、教學(xué)風(fēng)格、課題研究等方面有所突破，以主題任務(wù)的形式促進(jìn)吸 收和消化，最后內(nèi)化為教育教學(xué)上的積極行動(dòng)。通過(guò)在華東、臺(tái)灣、香港和澳大利亞等地的“走出去”研修學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)象近距離體悟到教育發(fā)達(dá)地區(qū)成熟的辦 學(xué)理念，學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法和管理技能。三年來(lái)，名師培養(yǎng)對(duì)象在項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，做到了自主學(xué)習(xí)和觀摩反思相結(jié)合，圍繞教學(xué)特色與理念凝練、同課異 構(gòu)、評(píng)課辨課、教育專(zhuān)題沙龍（讀書(shū)報(bào)告會(huì)）、教改研討會(huì)、專(zhuān)題講座等相關(guān)工作精讀教育理論書(shū)籍，實(shí)現(xiàn)了從教學(xué)型向科研型教師的蛻變。

喚得春風(fēng)育桃李，傾將深?lèi)?ài)鑄師魂。經(jīng)過(guò)三年多的培養(yǎng)工作，培養(yǎng)對(duì)象每一個(gè)人都取得了豐碩的成果。在培養(yǎng)期間，名師培養(yǎng)對(duì)象共完成了著作50本，論文 195篇，課題154項(xiàng)，各種獲獎(jiǎng)與榮譽(yù)1412項(xiàng)，示范輻射145910人/次，晉升小副高職稱(chēng)的有18人，評(píng)為省特級(jí)教師11人。

三年來(lái)，我校按照省項(xiàng)目辦的要求，培養(yǎng)堅(jiān)持系統(tǒng)設(shè)計(jì)、高端培養(yǎng)、創(chuàng)新模式、整體推進(jìn)，培養(yǎng)出一批師德高尚、具有先進(jìn)教育理念和豐富理論知識(shí)、扎實(shí)教育教 學(xué)能力和教育管理水平、國(guó)際視野和開(kāi)拓創(chuàng)新能力，較大社會(huì)影響力和知名度、處于領(lǐng)軍地位和發(fā)揮示范作用的名教師。我校名教師培養(yǎng)工作在帶動(dòng)我省小學(xué)、幼兒 園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和水平提升，促進(jìn)各地教育的均衡發(fā)展等方面起到了積極的作用。王斌偉副廳長(zhǎng)在最后的總結(jié)中，對(duì)我?！坝眯摹⒈M心、悉心”做好名師培養(yǎng)項(xiàng) 目工作總結(jié)給予好評(píng)，對(duì)我校在小學(xué)、幼兒園名教師培養(yǎng)方面作出的努力予以高度肯定。

結(jié)業(yè)并不意味著結(jié)束，而是一個(gè)新的起點(diǎn)與開(kāi)端，我校將與未來(lái)的名教師一起站在一個(gè)更高的高度，以更寬的視野與更新的角度審視與思考廣東乃至中國(guó)教育的未來(lái)。