又是一年一度畢業(yè)季。為進(jìn)一步推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)工作，形成學(xué)校與家庭的教育合力，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，廣東技術(shù)師范學(xué)院政法學(xué)院給2016屆418名畢業(yè)生家長(zhǎng)寄發(fā)了《致畢業(yè)生家長(zhǎng)的一封信》，和家長(zhǎng)一同商議做好學(xué)生就業(yè)工作。

在這封《致畢業(yè)生家長(zhǎng)的一封信》中，該院政法學(xué)院向家長(zhǎng)介紹了當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，學(xué)校、學(xué)院就業(yè)工作的開展情況、采取的主要措施和成效，告訴家長(zhǎng)往屆畢業(yè)生 在求職擇業(yè)中存在的問(wèn)題，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校就業(yè)工作的建議，呼吁家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)工作，共同為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造有利條件。

“一封信”提請(qǐng)家長(zhǎng)了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，關(guān)心孩子的就業(yè)狀況，降低對(duì)孩子的就業(yè)期望值，充分發(fā)動(dòng)各種資源助力孩子求職；支持和鼓勵(lì)孩子面向基層就業(yè)，幫助 孩子對(duì)自身進(jìn)行合理定位，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念，主動(dòng)把握求職時(shí)機(jī)；在平時(shí)多和孩子進(jìn)行溝通談心，向孩子傳授職場(chǎng)成功經(jīng)驗(yàn)，減輕、疏導(dǎo)孩子的就業(yè)心 理壓力等等。

“一封信”還附有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)單、學(xué)生獎(jiǎng)懲和表現(xiàn)情況表以及政法學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系方式等，讓家長(zhǎng)充分了解孩子在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)、工作、獎(jiǎng)懲等各方面的表現(xiàn)情況。

信件發(fā)出以后，許多家長(zhǎng)通過(guò)電話、信息、信件等予以回復(fù)，表示贊賞和支持，一位法律專業(yè)的畢業(yè)生家長(zhǎng)在回信中寫到：“尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，您們好，時(shí)光飛逝，又是一年的畢業(yè)季，我們對(duì)小孩四年所取得的成績(jī)很滿意，在此非常感謝學(xué)校對(duì)我們子女的教育與培養(yǎng)。”

一位該院行政管理專業(yè)的畢業(yè)生家長(zhǎng)在回信中寫道：“老師您好，感謝老師們四年來(lái)對(duì)我們孩子的悉心教導(dǎo)，感謝學(xué)校為幫助孩子就業(yè)所做的工作，我們十分贊同 ‘先就業(yè)后擇業(yè)’和‘面向基層就業(yè)’的理念，大學(xué)期間我們也看到了他的成長(zhǎng)，從習(xí)慣依賴，到學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，這一點(diǎn)離不開學(xué)校對(duì)他的培養(yǎng)，在此也感謝老師 們?！?/p>

家長(zhǎng)們一致認(rèn)為，“一封信”讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)，對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)特點(diǎn)也有清楚的認(rèn)識(shí)，一定會(huì)積極配合學(xué)校共同做好學(xué)生的就業(yè)工作。

該院向家長(zhǎng)寄發(fā)《致畢業(yè)生家長(zhǎng)的一封信》，“家校聯(lián)手”迎接畢業(yè)季，充分發(fā)揮思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)工作中的作用。