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廣東技術(shù)師范學(xué)院:“家校聯(lián)手”迎接畢業(yè)季

2016-05-26 10:03:51來源:廣東技術(shù)師范學(xué)院關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:又是一年一度畢業(yè)季。為進(jìn)一步推動畢業(yè)生就業(yè)工作,形成學(xué)校與家庭的教育合力,促進(jìn)學(xué)生成長成才,廣東技術(shù)師范學(xué)院政法學(xué)院給2016屆418名畢業(yè)生家長寄發(fā)了《致畢業(yè)生家長的一封信》,和家長一同商議做好學(xué)生就業(yè)工作。 在這封《致畢業(yè)生家長的一封信》中,

又是一年一度畢業(yè)季。為進(jìn)一步推動畢業(yè)生就業(yè)工作,形成學(xué)校與家庭的教育合力,促進(jìn)學(xué)生成長成才,廣東技術(shù)師范學(xué)院政法學(xué)院給2016屆418名畢業(yè)生家長寄發(fā)了《致畢業(yè)生家長的一封信》,和家長一同商議做好學(xué)生就業(yè)工作。

在這封《致畢業(yè)生家長的一封信》中,該院政法學(xué)院向家長介紹了當(dāng)前的就業(yè)形勢,學(xué)校、學(xué)院就業(yè)工作的開展情況、采取的主要措施和成效,告訴家長往屆畢業(yè)生 在求職擇業(yè)中存在的問題,征求家長對學(xué)校就業(yè)工作的建議,呼吁家長積極參與學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)工作,共同為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造有利條件。

“一封信”提請家長了解當(dāng)前的就業(yè)形勢,關(guān)心孩子的就業(yè)狀況,降低對孩子的就業(yè)期望值,充分發(fā)動各種資源助力孩子求職;支持和鼓勵孩子面向基層就業(yè),幫助 孩子對自身進(jìn)行合理定位,樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念,主動把握求職時機(jī);在平時多和孩子進(jìn)行溝通談心,向孩子傳授職場成功經(jīng)驗(yàn),減輕、疏導(dǎo)孩子的就業(yè)心 理壓力等等。

“一封信”還附有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績單、學(xué)生獎懲和表現(xiàn)情況表以及政法學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系方式等,讓家長充分了解孩子在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)、工作、獎懲等各方面的表現(xiàn)情況。

信件發(fā)出以后,許多家長通過電話、信息、信件等予以回復(fù),表示贊賞和支持,一位法律專業(yè)的畢業(yè)生家長在回信中寫到:“尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),您們好,時光飛逝,又是一年的畢業(yè)季,我們對小孩四年所取得的成績很滿意,在此非常感謝學(xué)校對我們子女的教育與培養(yǎng)?!?/p>

一位該院行政管理專業(yè)的畢業(yè)生家長在回信中寫道:“老師您好,感謝老師們四年來對我們孩子的悉心教導(dǎo),感謝學(xué)校為幫助孩子就業(yè)所做的工作,我們十分贊同 ‘先就業(yè)后擇業(yè)’和‘面向基層就業(yè)’的理念,大學(xué)期間我們也看到了他的成長,從習(xí)慣依賴,到學(xué)會獨(dú)立自主,這一點(diǎn)離不開學(xué)校對他的培養(yǎng),在此也感謝老師 們?!?/p>

家長們一致認(rèn)為,“一封信”讓家長及時了解孩子在校表現(xiàn),對當(dāng)前就業(yè)形勢、就業(yè)特點(diǎn)也有清楚的認(rèn)識,一定會積極配合學(xué)校共同做好學(xué)生的就業(yè)工作。

該院向家長寄發(fā)《致畢業(yè)生家長的一封信》,“家校聯(lián)手”迎接畢業(yè)季,充分發(fā)揮思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)工作中的作用。

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