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“文學(xué)大家報(bào)告會(huì)”進(jìn)廣東工程職業(yè)學(xué)院校園

2016-05-04 09:43:44來(lái)源:廣東工程職業(yè)學(xué)院關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:“一個(gè)偉大的人必須有一顆人文情懷、文學(xué)的情懷”中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)何建明做客廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院坦言:“沒(méi)想到作為一所工科院校對(duì)文學(xué)有如此濃厚的愛(ài)好。” “我是學(xué)設(shè)計(jì)的,如何做到把人文情懷與室內(nèi)設(shè)計(jì)融合?”、“我是工科生

“一個(gè)偉大的人必須有一顆人文情懷、文學(xué)的情懷”中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)何建明做客廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院坦言:“沒(méi)想到作為一所工科院校對(duì)文學(xué)有如此濃厚的愛(ài)好?!?/p>

“我是學(xué)設(shè)計(jì)的,如何做到把人文情懷與室內(nèi)設(shè)計(jì)融合?”、“我是工科生,但我也寫(xiě)詩(shī),為何寫(xiě)詩(shī)越寫(xiě)越孤獨(dú)?” 4月29日上午,廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳座無(wú)虛席,一場(chǎng)報(bào)告文學(xué)的盛宴在此上演,同學(xué)們把自身困惑和盤(pán)托出,與報(bào)告文學(xué)旗手何建明零距離互動(dòng),不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。

作為廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年 黨建“書(shū)記項(xiàng)目”的一項(xiàng)重要內(nèi)容,“深閱讀  看名著”系列活動(dòng)——首屆“志利杯”《落淚是金》讀后感征文大賽頒獎(jiǎng)儀式暨中國(guó)作協(xié)副主席何建明文學(xué)講座的舉辦,不僅讓整天呆在實(shí)訓(xùn)室擺弄機(jī)器的學(xué)子們開(kāi) 闊了視野,激發(fā)了工科學(xué)子們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)熱情及精益求精的工匠精神,更讓充滿正能量的社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到他們的精神生活。

《落 淚是金》這部報(bào)告文學(xué)真實(shí)記錄了貧困大學(xué)生的追夢(mèng)之路,展現(xiàn)了大學(xué)生們的堅(jiān)強(qiáng)性格與拼搏精神。正如習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)上指出的那樣“好的文藝作 品就應(yīng)該像藍(lán)天上的陽(yáng)光、春季里的清風(fēng)一樣,能夠啟迪思想、溫潤(rùn)心靈、陶冶人生,能夠掃除頹廢萎靡之風(fēng)”,該作品反映了政府、學(xué)校、社會(huì)在解決大學(xué)生貧困 問(wèn)題上所做出的種種努力和取得的成就,是一部反映當(dāng)前中國(guó)社會(huì)積極奮進(jìn)、充滿高亢意識(shí)、傳播正能量的好作品,并獲得首屆“徐遲報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng)”、第二屆“魯迅 文學(xué)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

“此 次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在校園構(gòu)筑主流意識(shí)形態(tài)高地,唱響主旋律,傳播正能量,挖掘和培養(yǎng)文學(xué)新生力量,提高青年特別是大學(xué)生們的人文情懷與 審美能力,培育新時(shí)代的工匠。同時(shí)讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀全方位貫穿、深層次融入全校師生的文學(xué)活動(dòng)中,彰顯信仰之美、崇高之美,提高師生的文學(xué)創(chuàng)作水平與 欣賞能力,豐富師生精神生活,繁榮校園文化事業(yè),助推廣東文學(xué)事業(yè)的發(fā)展?!痹撔|h委書(shū)記劉潔指出。

“希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳播正能量,繼續(xù)醉心文學(xué),創(chuàng)作更多、更好的作品?!痹撔踩A院長(zhǎng)對(duì)工程學(xué)子們提出了殷切的希望。

據(jù)了解,這次報(bào)告會(huì)是廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為了更好地落實(shí)黨建工作,在2015年以主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)為主題的全省基層黨建"書(shū)記項(xiàng)目"受 到省委組織部和省委教育工委通報(bào)表?yè)P(yáng)的基礎(chǔ)上,又繼續(xù)把同一主題的“書(shū)記項(xiàng)目”努力打造成為該校黨建精品的一項(xiàng)重要舉措。該校希望借文學(xué)進(jìn)校園的契機(jī),擬 推動(dòng)報(bào)告文學(xué)進(jìn)課堂、牽頭成立廣東報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)、啟動(dòng)百名作家進(jìn)校園等系列活動(dòng),把校園文化建設(shè)事業(yè)進(jìn)一步做強(qiáng)做大,著力培養(yǎng)和塑造工科學(xué)子的人文情懷和 工匠精神。

圖:中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)何建明做客廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)何建明做客廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

圖:學(xué)校黨委書(shū)記劉潔為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)

學(xué)校黨委書(shū)記劉潔為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)

圖:領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影

領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影


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