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廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目順利推進(jìn):以技能優(yōu)先為主 培育工匠精神

2016-04-29 09:57:28來源:廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,南洋學(xué)院于2015年12月提出“并行排課,技能優(yōu)先;專業(yè)集中,基礎(chǔ)模塊;現(xiàn)代學(xué)徒,逆向體系;頂崗實(shí)習(xí),無縫對(duì)接”的總體改革思路。汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作四個(gè)試點(diǎn)專業(yè)

為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,南洋學(xué)院于2015年12月提出“并行排課,技能優(yōu)先;專業(yè)集中,基礎(chǔ)模塊;現(xiàn)代學(xué)徒,逆向體系;頂崗實(shí)習(xí), 無縫對(duì)接”的總體改革思路。汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作四個(gè)試點(diǎn)專業(yè)已按照改革新思路整合了一套以技能優(yōu)先為主線的逆 向體系,并已在試點(diǎn)班級(jí)成功運(yùn)行了8周。為此,學(xué)院于4月26日召開了四個(gè)試點(diǎn)專業(yè)的教學(xué)改革項(xiàng)目匯報(bào)推進(jìn)會(huì)。學(xué)院執(zhí)行董事、院長(zhǎng)謝小鵬,教務(wù)處處長(zhǎng)舒作 偉,職教所所長(zhǎng)周榕君,實(shí)訓(xùn)室與設(shè)備管理處處長(zhǎng)林長(zhǎng)海,機(jī)電系、服裝系、汽車系、電信系、建工系主任及試點(diǎn)專業(yè)負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。 

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謝小鵬院長(zhǎng)首先介紹了學(xué)院教學(xué)改革的總體設(shè)計(jì)思路。隨后機(jī)電系主任鄧發(fā)云、服裝系主任李高成、電信系主任黃敏、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)教研室主任陳友鵬分別就 機(jī)電、服裝、動(dòng)漫、汽車專業(yè)教學(xué)改革在逆向教學(xué)體系的具體設(shè)計(jì)和實(shí)施情況作了階段性總結(jié),并匯報(bào)了下一步實(shí)施計(jì)劃。林長(zhǎng)海處長(zhǎng)在會(huì)上匯報(bào)了實(shí)訓(xùn)室與設(shè)備管 理處為配合各系試點(diǎn)專業(yè)改革所開展的工作。

圖2:廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目順利推進(jìn):以技能優(yōu)先為主 培育工匠精神


在聽取匯報(bào)的過程中,謝院長(zhǎng)不時(shí)與各試點(diǎn)專業(yè)匯報(bào)人討論教學(xué)改革項(xiàng)目推進(jìn)中遇到的問題,并提出建設(shè)性意見。最后,謝院長(zhǎng)做總結(jié)講話,建議試點(diǎn)專業(yè)負(fù)責(zé)人要及時(shí)記錄,將改革中的各項(xiàng)探索整理成一套切實(shí)可行的示范性方案,以便將來在全院進(jìn)行推廣。

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