為了提高全體院領(lǐng)導(dǎo)、中層干部對高等教育改革創(chuàng)新的意識，隨時掌握教育動態(tài)及國家教育政策，加快學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的步伐，2016年4月20下午，廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在綜合樓701會議室召開全院中層干部會議，會議由姚立寧院長主持并講話，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、全體中層干部參加了會議。

會上，姚立寧院長組織全體干部學(xué)習(xí)了中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強(qiáng)4月15日在北京召開高等教育改革創(chuàng)新座談會的重要講話精神：簡除煩苛，給學(xué)校更大辦學(xué)自主權(quán)；深化教育改革激發(fā)更大活力，貫徹創(chuàng)新戰(zhàn)略贏得發(fā)展未來，以改革創(chuàng)新精神推動高等教育發(fā)展，培養(yǎng)更多服務(wù)國家奉獻(xiàn)社會的優(yōu)秀人才。

（院長姚立寧主持學(xué)院中層干部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)會議并講話）

會上還組織學(xué)習(xí)了《羅偉其同志在廣東省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作推進(jìn)會上的講話》會議精神，主要包括三個方面：

一、深刻認(rèn)識新時期深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要意義。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是國家和我省實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的迫切需要；深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是推進(jìn)高等教育綜合改革的突破口；深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手。

（學(xué)習(xí)總理李克強(qiáng)4月15日在北京高等教育改革創(chuàng)新座談會的重要講話精神）

二、正確處理好深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的幾個關(guān)系。（一）創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)系；（二）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動關(guān)系；（三）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)的關(guān)系；（四）面向全體和面向少數(shù)的關(guān)系。

三、扎實(shí)推進(jìn)我省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。一是修訂人才培養(yǎng)方案；二是改革創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式；三是完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的配套管理制度；四是強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐；五是提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平；六是加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)：提高對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的認(rèn)識，理順創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理體制，加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的投入，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作考核。

姚 院長說，我們要加強(qiáng)學(xué)院的課程改革、探索學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)的方法和途徑，在人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新方面狠下功夫。課堂教學(xué)方面，我們要積極改進(jìn)教學(xué)方式方法， 廣泛開展啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，強(qiáng)化課堂互動，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維，克服傳統(tǒng)課堂教學(xué)重知識傳授輕能力培養(yǎng)、重理論教 學(xué)輕實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)象；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力方面，繼續(xù)發(fā)揮我院對學(xué)生信息素質(zhì)等方面的培養(yǎng)，將培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能與互聯(lián)網(wǎng)+結(jié)合起來，培育學(xué)生的現(xiàn)代工匠精神，踐行知行合一，多為學(xué)生提供動手機(jī)會，提高解決實(shí)際問題的能力，在平等競爭中擁有上升通道、釋放創(chuàng)造潛能。

通 過學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部們對高等教育改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)又有了新的更深刻的認(rèn)識。進(jìn)一步明確了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)要求，這就是將創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能 力作為人才培養(yǎng)的重要指標(biāo)。要結(jié)合我院實(shí)際情況，在人才培養(yǎng)模式改革上認(rèn)真思考，狠下功夫，弘揚(yáng)和堅持原模式中好的要素，改革不適合創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要素。