“自主創(chuàng)新，方法先行”，佛山職院首次在2015級學生中開展全覆蓋的創(chuàng)新方法教育課程，以校外專家講授，校內(nèi)專家輔導的形式，向?qū)W生傳播TRIZ（萃 智），旨在為學生開啟技術(shù)創(chuàng)新的方法之門。學校分別在2016年4月7日和4月9日，邀請了廣東省創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用中心高級培訓師、

MATRIZ（國際 TRIZ協(xié)會）三級認證、國家一級創(chuàng)新培訓師認證的廣東工業(yè)大學楊杰博士開展創(chuàng)新方法講座。楊杰博士以長期從事產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計方法、TRIZ理論、現(xiàn)代檢測 技術(shù)與儀器及智能機電控制等方面的實戰(zhàn)經(jīng)驗，和同學們分享了何為TRIZ（Theory of Inventive Problem Solving，英文翻譯：發(fā)明問題解決理論；中文音譯：萃智）、TRIZ（萃智）與企業(yè)創(chuàng)新、如何創(chuàng)新、40個發(fā)明原理舉例等知識。

楊杰博士指出TRIZ中文翻譯為萃智，實為萃取智慧的意思，“學習TRIZ（萃智），不是因為它流行，而是因為它有用”。報告深入淺出，以生活所見的具體案例來講解，使聽者不僅想聽而且積極思考，為我校學生進行了生動有趣的創(chuàng)新方法啟蒙培訓課。

人類進步和國家發(fā)展都離不開創(chuàng)新。十八屆五中全會提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的五大發(fā)展理念，李克強總理也提出了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的 “雙創(chuàng)”號召。佛山職業(yè)技術(shù)學院以職業(yè)院校服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展為使命，從人才培養(yǎng)方案的頂層設(shè)計開始，融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)思路，改革人才培養(yǎng)的系統(tǒng)過 程。增設(shè)《創(chuàng)新教育》、《創(chuàng)業(yè)教育》課程，依托素質(zhì)教育與拓展訓練項目模塊，比如學術(shù)講座、社會實踐、職業(yè)技能、人文藝術(shù)、實訓室開放等，結(jié)合不同的專業(yè) 進行相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。