繼廣東技術(shù)師范學(xué)院工業(yè)中心“數(shù)字技術(shù)進(jìn)校園科普體驗(yàn)基地”掛牌后，3月31日，該院工業(yè)中心與國際教育學(xué)院聯(lián)合為留學(xué)生舉行科普專場活動(dòng)，來自亞非發(fā)展中國家的留學(xué)生與該院其他本科學(xué)生一起，在數(shù)字技術(shù)進(jìn)校園科普體驗(yàn)基地開展了一場別開生面的科普學(xué)習(xí)活動(dòng)。為了使留學(xué)生很方便地體驗(yàn)到最新的數(shù)字技術(shù)，廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)數(shù)字技術(shù)協(xié)會(huì)科普志愿者全程用英文講解示范。

虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)、3D打 印、三維建模、智能小車編程、工業(yè)機(jī)械人、智慧課堂等許多當(dāng)下最潮的數(shù)字技術(shù)，都可以在這里通過親自動(dòng)手操作感受其中的奧妙。智能小車編程、虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn) 是最熱門的體驗(yàn)項(xiàng)目，多關(guān)節(jié)機(jī)械手則是留學(xué)生們詢問問題最多的項(xiàng)目，來自安哥拉的艾瑪在完成機(jī)械手的自動(dòng)編程體驗(yàn)后，自信地說畢業(yè)后要在自己的祖國普及機(jī) 械手，而體驗(yàn)了3D打印技術(shù)的另一位非洲留學(xué)生迪洛（音）則表示3D打印技術(shù)是他最感興趣的。

為了體現(xiàn)“數(shù)字技術(shù)進(jìn)校園”的主題，項(xiàng)目采用“學(xué)生主導(dǎo)、教師指導(dǎo)、學(xué)校引導(dǎo)”的模式，從活動(dòng)的標(biāo)識設(shè)計(jì)到各個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目的策劃和實(shí)施，都是由我院在校學(xué)生主導(dǎo)的：來自不同院系的本科生圍繞“中國制造2025”和“互聯(lián)網(wǎng)+”等指引，運(yùn)用實(shí)訓(xùn)中學(xué)習(xí)掌握的數(shù)字技術(shù)策劃科普體驗(yàn)項(xiàng)目。

數(shù)字技術(shù)進(jìn)校園科普體驗(yàn)基地，是廣東省科技廳協(xié)同創(chuàng)新與平臺環(huán)境建設(shè)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目“數(shù)字技術(shù)進(jìn)校園”的成果之一。以科普體驗(yàn)基地為核心，通過整合實(shí)訓(xùn)室資源，整個(gè)科普基地已發(fā)展成為擁有1個(gè)科普體驗(yàn)基地、4個(gè)科普點(diǎn)共3大類11項(xiàng)科普體驗(yàn)項(xiàng)目的活動(dòng)基地，全校師生均可預(yù)約體驗(yàn)。這些科普體驗(yàn)項(xiàng)目還將通過“三下鄉(xiāng)”“送科普上門”等公益活動(dòng)的方式，為粵西北對口的中小學(xué)開展科普體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步體現(xiàn)“數(shù)字技術(shù)進(jìn)校園”的主題。