會(huì)議現(xiàn)場

3月30日下午，珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開全體教職工大會(huì)，組織學(xué)習(xí)省教育廳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革推進(jìn)會(huì)會(huì)議精神。圍繞省廳會(huì)議內(nèi)容，學(xué)校校長劉華強(qiáng)作了題為“吹響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的集結(jié)號(hào)”的主題報(bào)告。

劉 校長首先簡單介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育產(chǎn)生的背景，接著引用習(xí)近平主席的“唯改革者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯改革創(chuàng)新者勝”和李克強(qiáng)總理的“讓創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成為時(shí)代潮 流”，詳細(xì)解讀了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的頂層設(shè)計(jì)框架，包括《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號(hào)）和廣東省教育廳《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的若干意見》(粵教高〔2015〕16號(hào))文 件精神，以及羅偉其廳長會(huì)議講話的重要精神。最后落到學(xué)校層面，探討如何在“雙三元”辦學(xué)模式下實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提出了四點(diǎn)要求，第一建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 人才培養(yǎng)新機(jī)制，第二構(gòu)建有針對(duì)性和實(shí)效性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，第三搭建分層和多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，第四組建“雙三元”特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資 隊(duì)伍。

劉 華強(qiáng)校長指出，學(xué)校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中還存在不少問題，必須結(jié)合省教育廳的具體要求進(jìn)一步完善學(xué)校的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施方案》，明確下一步工作思路，建立健 全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育訓(xùn)練與實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育考評(píng)等五大體系，積極推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新、人才培養(yǎng)(教學(xué)改革和實(shí)踐教育）、科學(xué)研究(協(xié)同創(chuàng)新，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合)、社會(huì)服務(wù)(服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略)、文化傳承等五大維度改革，找準(zhǔn)目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任、有機(jī)融合、勇于創(chuàng)新，吹響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的集結(jié)號(hào)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。