廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院自2015-2016學(xué)年第二學(xué)期起，學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、專題講座、課外競賽等第二課堂實(shí)踐活動(dòng)可以認(rèn)定學(xué)分

3月1日，廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院教務(wù)處發(fā)出《關(guān)于增設(shè)<專題講座>等四門學(xué)分認(rèn)定課程的通知》，增設(shè)四門學(xué)分認(rèn)定課程，同學(xué)們可在完成相應(yīng)學(xué)習(xí)或者實(shí)踐后，自愿申請認(rèn)定學(xué)分。這四門學(xué)分認(rèn)定課程分別是《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐》《專題講座》《大學(xué)生課外競賽》和《第二課堂實(shí)踐活動(dòng)》，相對應(yīng)設(shè)置4學(xué)分、1學(xué)分、2學(xué)分和2學(xué)分。

廣 州大學(xué)華軟軟件學(xué)院常務(wù)副院長、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長遲云平說：“在萬眾創(chuàng)新、大眾創(chuàng)業(yè)的背景下，創(chuàng)新已然成為廣東發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，因此高校需要率先實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā) 展?！痹撛悍止芙虒W(xué)工作的徐祥副院長表示，增加一些課外課程或?qū)嵺`課程，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用，課堂和課外雙結(jié)合，在整個(gè)育人過程中融入公民教育、生活教育和 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維。

其中，《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐》的申請條件是在校期間參加1次以上（含1次）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院接包任務(wù)；《專題講座》的申請條件是在校期間參加5次以上（含5次）學(xué)院專題講座；《大學(xué)生課外競賽》的申請條件是在校期間參加國家級、省部級、院級的各類學(xué)科競賽和文體藝比賽，成績優(yōu)異，獲得二等獎(jiǎng)級以上；《第二課堂實(shí)踐活動(dòng)》的申請條件是參加由學(xué)院團(tuán)委、系分團(tuán)委主辦，或由相關(guān)行政主管部門主辦，院團(tuán)委認(rèn)定的社會實(shí)踐活動(dòng)，或由院團(tuán)委認(rèn)定，具有連續(xù)性和穩(wěn)定性的各類社會實(shí)踐及志愿服務(wù)活動(dòng)。