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浙粵50所高校“探營(yíng)”華軟 三創(chuàng)業(yè)明星分享創(chuàng)業(yè)故事

2015-12-20 09:59:55來(lái)源:廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:12月17日下午,由教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地(浙江大學(xué))和教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地(華南師范大學(xué))聯(lián)合組織的浙粵兩省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作交流會(huì)在廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院舉行,來(lái)自浙江、廣東兩省的50所高校代表探營(yíng)華軟學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地,口

12月17日下午,由教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地(浙江大學(xué))和教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地(華南師范大學(xué))聯(lián)合組織的浙粵兩省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作交流會(huì)在廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院舉行,來(lái)自浙江、廣東兩省的50所高校代表“探營(yíng)”華軟學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地,“口袋兼職”團(tuán)隊(duì)張議云融資2000萬(wàn)元、“超級(jí)課程表”余佳文獲得數(shù)千萬(wàn)美元B輪投資、“玩逗轟趴”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)林展琴獲廣東省教育廳提名參加廣東省“雙創(chuàng)之星”評(píng)選資格等創(chuàng)業(yè)明星故事,引起轟動(dòng)。

廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院舉行浙粵兩省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作交流會(huì)浙粵兩省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作交流會(huì)在廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院舉行

浙粵兩省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作交流會(huì)在廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院舉行

三創(chuàng)業(yè)明星分享創(chuàng)業(yè)故事

華軟學(xué)院2012級(jí)學(xué)生張議云分享他獲得“A輪2000萬(wàn)元人民幣融資”的“口袋兼職”創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。張議云介紹了他從13歲就開始“創(chuàng)業(yè)”的奇葩故事,從寫黑客程序到在網(wǎng)上售賣某品牌榨汁機(jī),再到網(wǎng)上“招聘”,一段段驚喜的故事,引起在場(chǎng)聽眾的共鳴,不時(shí)爆出陣陣掌聲。 張議云還認(rèn)為創(chuàng)業(yè)需要3種“特質(zhì)”:一是強(qiáng)大的資源整合能力,二是快速高效的執(zhí)行能力,三是樂(lè)觀的心態(tài)。張議云說(shuō)創(chuàng)業(yè)是一門藝術(shù),除了以上三點(diǎn),還需要情商、機(jī)遇。

廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院舉行浙粵兩省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作交流會(huì)“口袋兼職”張議云分享創(chuàng)業(yè)故事

“口袋兼職”張議云分享創(chuàng)業(yè)故事

2013屆畢業(yè)生余佳文的“超級(jí)課程表”在2013年獲得多輪投資后,2014年8月又獲得了數(shù)千萬(wàn)美元的B輪投資。這位90后“總裁”余佳文在交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)和大家一起分享了他的創(chuàng)業(yè)故事。余佳文說(shuō):“現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)的有3種人,一是生意人,什么錢都賺;二是商人,知道什么錢該賺,什么錢不該賺;第三種是企業(yè)家,不僅知道哪些錢該賺,還要有社會(huì)責(zé)任感,我的目標(biāo)就是要做第三種人。”

廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院舉行浙粵兩省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作交流會(huì)“超級(jí)課程表”余佳文分享創(chuàng)業(yè)故事

“超級(jí)課程表”余佳文分享創(chuàng)業(yè)故事

備受90后創(chuàng)業(yè)學(xué)子熟悉的創(chuàng)業(yè)者——中大創(chuàng)新谷明星創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)“玩逗轟趴”項(xiàng)目創(chuàng)始人、2014屆 畢業(yè)生林展琴前不久經(jīng)我院推薦,獲廣東省教育廳提名參加廣東省“雙創(chuàng)之星”評(píng)選。目前“玩逗轟趴”項(xiàng)目也是我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地入孵項(xiàng)目之一。林展琴說(shuō),“創(chuàng) 業(yè)要有‘土匪’的精神,剛剛開始創(chuàng)業(yè)會(huì)有一定的困難,看你如何去面對(duì)。” 林展琴回顧了從挑戰(zhàn)杯項(xiàng)目比賽到“玩逗轟趴”項(xiàng)目孵化“雛形”的過(guò)程,希望有創(chuàng)業(yè)想法的同學(xué)們要提前做好功課,迎難而上。

 廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院舉行浙粵兩省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作交流會(huì)“玩逗轟趴”林展琴分享創(chuàng)業(yè)故事

“玩逗轟趴”林展琴分享創(chuàng)業(yè)故事

“我們不要怕有夢(mèng)想”

當(dāng)前,中國(guó)社會(huì)進(jìn)入到一個(gè)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的新時(shí)期,國(guó)務(wù)院相繼出臺(tái)一系列政策,要求高校找準(zhǔn)高等教育改革發(fā)展定位,切實(shí)深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地(華南師范大學(xué))常務(wù)副主任陳岸濤教授說(shuō):“在這充滿夢(mèng)想的年代,我們不要怕有夢(mèng)想,要克服困難,連同中國(guó)夢(mèng)一起,實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。

學(xué)院院長(zhǎng)何大進(jìn)代表學(xué)院對(duì)交流會(huì)的召開表示熱烈的祝賀。“作為知識(shí)的策源地、人才培養(yǎng)的主戰(zhàn)場(chǎng),高校校園對(duì)這股創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮的感受尤為明顯”,何院長(zhǎng)說(shuō), “如何深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,培養(yǎng)更多新時(shí)代具有創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的人才也成了我們新的任務(wù)與使命。”何院長(zhǎng)說(shuō),今天的交流會(huì)既為我們提供了學(xué)習(xí)交流的大好機(jī)會(huì),也為擴(kuò)大浙粵兩省兄弟院校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革交流合作搭建平臺(tái)。

廣 州大學(xué)華軟軟件學(xué)院作為廣東省最早成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的獨(dú)立學(xué)院,自建校以來(lái)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育做了一系列的有益探索和大膽實(shí)踐。學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院 院長(zhǎng)遲云平向與會(huì)代表介紹華軟學(xué)院開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的相關(guān)情況:①?gòu)V東省內(nèi)最早實(shí)行“學(xué)分制”,鼓勵(lì)學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè);② “四大模塊”實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“內(nèi)涵”發(fā)展;③與企業(yè)同行,努力踐行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“外延行動(dòng)”;④服務(wù)外包基地助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作;⑤成立“兩創(chuàng)”學(xué)院 推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作快速發(fā)展。

創(chuàng)業(yè)明星余佳文等還與現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行了互動(dòng)交流。交流會(huì)結(jié)束之后,學(xué)院院長(zhǎng)何大進(jìn)、常務(wù)副院長(zhǎng)遲云平、副院長(zhǎng)徐祥等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還與余佳文、張議云、林展琴等同學(xué)進(jìn)行了座談,了解他們的創(chuàng)業(yè)進(jìn)展情況。師生歡聚一堂,場(chǎng)面溫馨,情誼熾烈。

廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院舉行浙粵兩省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作交流會(huì)浙粵兩省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作交流會(huì)與會(huì)人員合影

浙粵兩省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作交流會(huì)與會(huì)人員合影

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